泽熙美文1、单选 某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感，下列选项中属于最低层次的社区参与的是（）。
A.咨询
B.协商
C.共同行动
D.告知
正确答案：D
参考解析：社区参与的层次和形式。
2、单选 下列对我国《宪法》所确定的”治安保卫委员会”的性质，描述不正确的是（）。
A.群众性自治的治安保卫组织
B.公安机关的下属部门
C.有组织的协助政府维护社会治安的志愿者队伍
D.公安机关联系群众的桥梁和纽带
正确答案：B
参考解析：从广义上讲，社区治安的职能部门包括与治安工作密切相关的城市街道办事处、社区居民委员会以及社区内企业事业单位的保卫部门，我国《宪法》确定的”治安保卫委员会”（简称”治保会”）是群众性自治的治安保卫组织，是我国公安工作坚持党的群众路线的产物，是一支组织起来的协助政府维护社会治安的群众积极分子（现称志愿者）队伍，是公安机关联系群众的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。【命题点拨】本题考查的是治安保卫委员会的含义。
3、单选 2014年，和田社区在政府的大力倡导下，引进了一支专业社会工作者队伍到社区，不仅为社区带来了各类服务，也为社区工作人员普及了社会工作专业知识，此做法坚持了（）的原则。
A.以民为本、立足需求
B.党政主导、社会参与
C.分类推进、突出重点
D.专业引领、融合发展
正确答案：D
参考解析：社区社会工作的基本原则。
4、单选 小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。
A.学校
B.同辈群体
C.社区
D.家庭
正确答案：D
参考解析：家庭社会工作的基本假设。
5、单选 小红是个乐观开朗的孩子，乐于助人，和同学关系很好，学习很努力。最近总是一个人发呆，闷闷不乐，和其他同学很少说话，上课不能集中精力。经学校社会工作者了解，小红的爸爸因为工作失误被辞退，母亲不得不出去找工作，家里经济上有点困难，父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务，在评估小红的问题时下列说法正确的是（）。
A.学习能力下降
B.家庭系统出现问题
C.同辈关系不良
D.经济压力
正确答案：B
参考解析：个案管理方法的内容。
6、多选 学校社会工作的服务对象包括（）。
A.学生
B.家长
C.教师
D.行政主管部门
E.社区
正确答案：A, B, C, E
参考解析：学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区。
7、多选 家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面（）。
A.起源不同
B.服务模式完全不同
C.关注焦点不同
D.工作理念不同
E.专业关系不同
正确答案：A, C, D, E
参考解析：家庭社会工作与家庭治疗的区别。
8、单选 刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（）理论为基础开展家庭辅导。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭关系
正确答案：C
参考解析：家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，女儿去外地读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导。
9、单选 针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。
A.个案工作
B.社区工作
C.小组工作
D.家庭工作
正确答案：C
参考解析：学校社会工作者对处于学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法：①个案工作方法；②小组工作方法；③学校社会工作者与任课教师合作；④学校社会工作者协调利用社会资源。对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，让他们彼此分享经验和感受，从而达到互相鼓励、互相促进的效果。
10、单选 在家庭中，社会工作者经常运用（）作为评估的工具。
A.家庭结构图
B.家庭关系
C.家庭结构
D.家庭融洽
正确答案：A
参考解析：在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的评估工具。
11、单选 （）是推动基层基础设施建设、精神文明建设的基本单位。
A.城市
B.家庭
C.社会
D.社区
正确答案：D
参考解析：社区的概念。
12、多选 社区需求分析较为常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下属于这一方法的是（）
A.感觉性需要
B.表达性需要
C.规范性需要
D.比较性需要
E.理解性需要
正确答案：A, B, C, D
参考解析：社区需求分析。
13、单选 学校社会工作以（）为主要服务对象。
A.全体学生
B.有问题的学生
C.”社会-情绪-文化”适应有困难的学生
D.贫困学生
正确答案：A
参考解析：学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是”社会-情绪-文化”适应有困难的学生。为了更好地协助学生成长，学校社会工作者也要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的服务对象。注意服务对象的多样性。
14、单选 由于社工行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况，社工就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时，对（）的重视。
A.人力资源
B.社会政策研究
C.辖区单位的资源
D.社区宣传
正确答案：A
参考解析：社区社会工作的目标。
15、单选 社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。
A.协助学生认识自己所在的城市或农村
B.协助学生认识自我
C.协助学生建立国民身份认同
D.协助学生培养社会责任感
正确答案：C
参考解析：增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力。
16、多选 在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要
