泽熙美文[单选题]1.研究报告是社会工作研究的最终成果，它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是()。
A.研究标题、研究发现、作者简介
B.研究问题、讨论与建议、成果应用
C.研究问题、研究方法、研究发现
D.研究方法、讨论与建议、成果应用
正确答案：C
参考解析：社会工作的研究执行可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种。研究报告的一般结构包括：①标题；②引论；③研究问题、目标和意义；④文献回顾；⑤研究方法；⑥研究发现；⑦讨论和建议；⑧附录；⑨参考文献。
[单选题]3.李老师评价自己所带班级的学生说，这个年龄阶段的孩子们，思维形式已经摆脱现实的影响，开始关注假设的命题，并能对命题作出逻辑的和富有创造性的反映。根据皮亚杰理论，李老师所带班级的学生属于()发展阶段。
A.形式运算阶段
B.感知觉阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
正确答案：A
参考解析：儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动阶段(从出生到2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)和形式运算阶段(12岁以上)。在形式运算阶段，儿童能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算。
故答案选A。
[单选题]5.关于社会服务机构规划的说法，正确的是()
A.规划通常由基层管理者制定
B.规划应关注机构与外部社会环境的关系
C.规划主要考虑机构工作程序和工作方法
D.规划时间跨度通常为一年
正确答案：B
参考解析：机构的规划是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。它描述了机构打算如何利用现有的环境条件和资源去实现服务和发展的目标。其特征是：①由机构最高管理层作出；②涉及大量资源的分配，如资金、人力或物力；③有长期效应（通常三五年甚至更长时间）；④关注机构与外部环境的相互作用。故选B。
[单选题]6.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是()。
A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.人际关系的需要
正确答案：C
参考解析：本题考查的是马斯洛的需要层次理论。根据马斯洛的需要层次理论，自我实现需要是最高层次的需要。故选C。
[单选题]7.小组工作中的人数限定很重要，通常小组人数超过()人，其成员之间的紧密性就会明显降低。
A.10
B.l5
C.25
D.35
正确答案：C
参考解析：不同规模的小组具有不同的功能，5人的小组比较适合讨论，8人的小组最容易完成任务，而活动性、辅导性或教育性的小组规模则可稍大些。不过，超过25人的小组，成员之间的紧密性将明显降低。
[单选题]8.精神分析理论认为个人的问题都源于内在的()冲突，这些冲突与()有关。
A.人格、早期经验
B.人格、自我了解
C.精神、早期经验
D.精神、自我了解
正确答案：C
参考解析：精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性是无法察觉潜意识的经验。
[单选题]9.某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪。在这种情况下，机构领导者最适宜采取的做法是()
A.招募志愿者，代替员工完成临时加班工作
B.说明加班的缘由，寻求员工的理解与合作
C.使用领导者职权，要求员工继续加班工作
D.教育员工，强调其完成工作任务的重要性
正确答案：B
参考解析：本题考查的是社会服务机构领导的特征。在社会服务机构中，领导如果能够恰当使用影响他人的能力和技巧，可以大大提高员工的积极性。其中包括理性地运用各种客观的事实、数据和观点说服别人，因此该机构领导者最适宜的做法是向员工说明加班的缘由，以此寻求员工理解与合作。
[单选题]10.某社区居委会打算与物业公司合作，由居委会提供志愿者，物业公司提供场地和设备，为社区内的老年人提供便民服务，社区居委会在与物业公司交往过程中，下列做法正确的是：
A.通过私人感情建立相互之间的关系
B.采取必要的策略维持利诱和压力的水平
C.澄清彼此的期望，在合作目标等方面达成共识
D.注意澄清双方的责任和权利使交往更顺利
正确答案：C
参考解析：社会工作者所在的机构在与有交换关系的组织交往时，要特别注意澄清彼此的期望，在合作目标、工作和责任分担以及利益均分等方面达成共识，避免给机构带来损失，或造成对方对合作的负面评价。
[单选题]11.虽然社会工作也向服务对象提供物质等方面的帮助，但是社会工作服务的核心是人。下列关于社会工作目标的说法有误的是()。
A.服务对象生活困境的改变
B.服务对象社会关系的改善
C.服务对象自身能力的增强
D.服务对象生活质量的提高
正确答案：D
参考解析：虽然社会工作也向服务对象提供物质等方面的帮助，但是社会工作服务的核心是人，目标是服务对象生活困境的改变、社会关系的改善和自身能力的增强。
[单选题]12.学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生人际交往能力较差。为此，小方拟在学校开设一个“我是交际小能人”的小组，旨在提升学生的人际交往能力，学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看，小方最适宜的做法是()
A.通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享
B.通过制订小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力
C.通过角色扮演的方法，促进学生学习新的人际交往技巧
D.通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点
正确答案：C
参考解析：本题考查的是小组介入技巧。社会工作者需要从小组成员、小组整体以及小组外部环境三个层面开展介入，从而促成小组目标的达到。对小组组员的介入技巧包括：促进个体自我改变；促进组员之间相互学习；改善个体环境。对小组整体的介入技巧包括：改变沟通和互动模式；改变小组对其组员的吸引力；有效利用小组整合动力；改变小组文化。改变小组外部环境的介入技巧包括：增强社会工作服务机构对小组工作的支持；链接机构之间的网络；提升社区意识。
[单选题]13.当社会工作者介入小组整体时，需要考虑沟通和互动的模式、凝聚力、社会整合以及文化因素，关于具体的介入技巧，说法错误的是()
A.在开展小组过程中，社会工作者可以干预小组沟通和互动模式的频率和持续时长
B.在开展小组过程中，社会工作者可以干预小组沟通和互动模式的内容
C.社会工作者帮助小组制订规范、发展角色，将小组成员整合到一起，形成小组动力
D.社会工作者要确定小组发展的文化，不可以随意改变
正确答案：D
参考解析：本题考查的是对小组整体的介入技巧。在开展小组工作的过程中，社会工作者要考虑小组发展的文化，并反思小组文化是不是有利于目标的达到。如果不是，那就需要改变小组文化。
[单选题]14.每周或每两周一次进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于()。
A.个别督导
B.同事督导
C.训练督导
D.团体督导
正确答案：A
参考解析：个别督导是最传统的督导方式，由一位督导者对一位被督导者用面对面的方式，定期、定时（每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时）举行讨论，另外视情况需要，也会有一些不定期的督导会议。
[单选题]15.下列选项中，有关社会服务机构的财务控制的说法不正确的是()。
A.社会服务机构通过定期审核单位内的财政状况实现财务控制
B.社会服务机构每个月都应制作一份最新的财政收支报告
C.社会服务机构每年都要进行核数工作
D.民间社会服务机构每年都会使用机构的核数师来核定当年的财政报告
正确答案：D
参考解析：本题考查的是社会服务机构的财务控制。一般而言，民间社会服务机构会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告，以便对机构的财政进行监察，避免出现欺诈或假公济私的现象。故选D。
[单选题]16.阿玲的丈夫于4年前死于癌症，经过近三年的努力，她的生活才恢复到从前。几个月前她向当地的癌症协会提议，用自己的时间开办了一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和计划她们所面临的问题。此小组是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.心理治疗小组
正确答案：C
参考解析：成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大
