泽熙美文1、单选 社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值。大李开展工作的理论依据是（）。
A.认知行为理论
B.存在主义理论
C.人本主义理论
D.增强权能理论
正确答案：D
参考解析：增强权能理论。
2、多选 社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为（）。
A.非正式网络
B.工具性支持
C.正式网络
D.表达性支持
E.社会环境系统
正确答案：A, C
参考解析：社会支持网络的分类。
3、单选 （）指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义，这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。
A.人生阶段
B.适应力
C.生命周期
D.生态地位
正确答案：C
参考解析：生命周期理论。
4、单选 初中生小海最近迷恋上了网络游戏，时常逃课，不愿学习和思考。如果运用认知行为理论为其开展服务，社会工作者的工作重点应放在（）。
A.了解社会生态环境对小海的影响
B.帮助小海增强能力以对抗外在环境压力
C.运用真诚、尊重和同感帮助小海反思自己的不恰当行为
D.改变小海的观念和意志进而改变小海的行为
正确答案：D
参考解析：认知行为理论。
5、单选 （）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。
A.思维
B.图示
C.认知
D.情绪
正确答案：B
参考解析：认知行为理论图示的概念。
6、多选 赵某幼年时曾遭受继父的性侵害，但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事，然而在生活中她却从不敢与男性交往，至今还未能结婚成家。她还经常做同一个梦，在梦中她总是找不到家，总是急得哭醒。随着年龄的增长，妈妈催她找男朋友，她一直拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况，采取了以下（）方法对她进行了治疗，逐渐取得好转。
A.自由联想
B.诠释
C.改变错误认知
D.脱敏治疗
E.重新理解过去经验
正确答案：A, B
参考解析：精神分析理论实务方法。
7、单选 在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到（），从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
A.悬置怀疑
B.鼓励支持
C.增强权能
D.完全信任
正确答案：A
参考解析：优势视角理论的主要概念。
8、多选 小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道，小王外出受限，生活圈子狭窄，小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人，社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人，下列说法中，符合该理论基本假设的有（）。
A.小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.小王的无力感主要是源于个人的不幸
C.小王住所的环境是可以改变的
D.小王的能力是可以通过互动不断提高的
E.小王和家人是有能力和有价值的
正确答案：A, C, D, E
参考解析：增强权能理论的基本假设有以下几点：（1）个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，因此选项B错误；（2）社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的，因此选项C正确；（3）每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的，选项D正确；（4）受助人是有能力、有价值的，选项E正确；（5）社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系。案例中，小王居住的小区没有无障碍通道是典型的环境障碍，小王的父母封闭的态度也是环境导致压力的重要原因，因此选项A正确。因此本题的正确答案是ACDE。【命题点拨】本题主要考查增强权能的理论假设，需要理解运用的内容。
9、多选 认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变，一方面要协助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派下，社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有（）。
A.教育者
B.领导者
C.组织者
D.陪伴者
E.倡导者
正确答案：A, D
参考解析：认知行为学派下社会工作者的角色。
10、单选 社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有（）的功能。
A.解释问题
B.预测
C.指导服务实践发展
D.发展新的理论
正确答案：A
参考解析：理论在社会工作中的功能。
11、多选 小辉父母常年在外打工，她一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心情低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小 辉提供服务中，应做到（）。
A.为小辉的爷爷奶奶开展培训
B.对小辉的社会支持网络进行评估
C.协助小辉运用和改善社会支持网络
D.改善小辉的认知
E.修正小辉的行为
正确答案：B, C
参考解析：社会支持网络的应用。
12、多选 下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B.在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗
C.人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
D.在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为
E.斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用
正确答案：C, D
参考解析：A项应为”行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析”。B项应为”贝克提出了认知治疗”。E项应为”斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用”。【命题点拨】本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。
13、多选 在认知行为学派下，社会工作者作为教育者和陪伴者，须完成的任务包括（）。
A.分析服务对象所处的生态系统
B.运用动态思考和存在的深思
C.帮助服务对象实现经验学习
D.澄清内在沟通
E.尝试使用逆向操作
正确答案：B, C, D, E
参考解析：认知行为学派下社会工作者的任务。
14、单选 下列关于生态系统理论的说法，正确的是（）。
A.系统理论认为，受助者的问题来自于其所在的系统，而不是单纯的个人问题
B.系统理论和社会工作专业坚持的”人在环境中”的观点是不同的
C.生态系统理论深受达尔文”人在情境中”观念的影响
D.社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
正确答案：A
参考解析：系统理论认为，个人所面对的问题来自环境支持的薄弱、社会分配不均，乃至社会环境与社会制度的限制。所以，一个人的问题来自于其所在的系统。A项正确。B项应为”系统理论和社会工作专业坚持的’人在环境中’的观点是一致的”；C项应为”生态系统理论深受达尔文’适者生存’观念的影响”，”人在情境中”是玛丽·里士满和珍·亚当斯推行的理论范式；D项应为”社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的全人或全貌的概念”，统合取向的社会工作概念是高德斯坦在20世纪70年代提出来的。【命题点拨】本题主要考查生态系统理论的理论观点和发展历史。考生掌握了生态系统理论的发展历史，才能更好地理解此理论主要观点的发展过程。
15、单选 小谷是一名小学六年级的学生，近期看了很多暴力电影，又结交了一些社会上的无业青年，学校老师说他在学校出现打骂同学的现象，父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现，小谷的梦想是成为一个黑道老大，他想
