泽熙美文[单选题]1.某社区服务满意度研究中，调查人员在某居民小区抽样调查100户，得到下表所列调查结果，其中回答“满意”的占()。
A.8%
B.82%
C.10%
D.92%
正确答案：C
参考解析：本题考查累积频数中向上累积的方法。向上累积就是从类别顺序的开始一方向类别最后一方累加频数。82%＋10%＝92%，所以“满意”的占10%。
[单选题]2.—组数据分为“0～1000”“1000～2000”“2000～3000”“3000～4000”“4000～5000”五组，按统计分组时习惯规定，2000这一数值应计算在()这一组中。
A.“1000～2000”
B.“2000～3000”
C.“3000～4000”
D.“4000～5000”
正确答案：B
参考解析：本题考查数据的分组。统计分组时习惯上规定“上组限不在内”。
[单选题]3.关于统计表的设计，下面说法不正确的是()。
A.统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求
B.一张填好的统计表可以出现空白单元格
C.如果表中各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明
D.列标题之间一般用竖线隔开，而行标题之间通常不必用横线隔开
正确答案：B
参考解析：本题考查统计表的设计。选项B错误，对于没有数字的表格单元，一般用“—”表示，一张填好的统计表不应出现空白单元格。
掌握“统计表”知识点。
[单选题]4.统计表的结构从形式上看包括()、行标题、列标题和数字资料四个部分。
A.表头
B.计量单位
C.指标注释
D.附录
正确答案：A
参考解析：本题考查统计表的构成。统计表一般由四个主要部分组成，即表头、行标题、列标题和数字资料，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。
掌握“统计表”知识点。
[单选题]5.将一批数据进行分组，各组的组限依次是“110-120”、“120-130”、“130-140”、“140-150”、“150-160”，按统计分组的规定，140这一数值()。
A.不计算在任何一组
B.分在“140-150”这一组中
C.分在“130-140”这一组中
D.分在“130-140”或“140-150”均可
正确答案：B
参考解析：本题考查数据的分组。为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。
掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。
[单选题]6.在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是()。
A.无任何关系
B.反比关系
C.正比关系
D.组距总是组数的5倍
正确答案：B
参考解析：本题考查数据的分组。组距与组数成反比关系，组数越多，组距越小，组数越少，组距越大，因此选B。
掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。
[单选题]7.将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组，这种分组方法称为()。
A.单变量值分组
B.等距分组
C.连续分组
D.组距分组
正确答案：D
参考解析：本题考查组距分组。组距分组是将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组。
掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。
[多选题]1.关于统计表设计注意事项的说法，正确的有()。
A.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容
B.资料来源不必注明
C.通常情况下，统计表的左右两边不封口
D.表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一
E.行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理
正确答案：ACDE
参考解析：本题考查统计表的设计。在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注意注明资料来源，以表示对他人劳动成果和知识产权的尊重，方便读者查阅使用。B的说法有误。
[多选题]2.定量数据采用组距分组时，组数的确定要尽量()。
A.保证组间资料的差异性
B.保证组内资料的同质性
C.减少组数
D.避免原始资料的信息丟失过多
E.采用固定的组数
正确答案：ABD
参考解析：本题考查数据的分组。确定分组组数的要求是：①划分的组数，既不应太多也不应太少。组数过多，达不到通过分组压缩资料的目的；组数太少，将造成原始资料的信息丢失过多。②组数的确定，要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性。③采用的分组办法，要能够充分显示客观现象本身存在的状态。
掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。
[多选题]3.2016年年末，全国共有基层医疗卫生机构93.1万个，其中乡镇卫生院3.7万个，社区卫生服务中心（站）3.5万个，门诊部（所）21.7万个，村卫生室64.2万个。这一组数据可以通过绘制()来显示。
A.条形图
B.累积频数分布图
C.圆形图
D.直方图
E.折线图
正确答案：AC
参考解析：本题考查分类数据的图示。分类数据的图示方法包括条形图和圆形图。
掌握“品质数据的整理与显示”知识点。
