泽熙美文一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)江南博哥
1.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行
A.幼儿知识与能力测评 B.幼儿智力
C.幼儿家长测评 D.幼儿健康检查
【答案】D
2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是
A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 D.表演游戏
【答案】D
3.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?
A.实验 B.参观 C.观察 D.讲述
【答案】C
4.下列各项中,不属于课程四要素的是
A课程设计 B.课程目标 C.课程组织与实施 D.课程内容
【答案】A
5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?
A.具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性
【答案】C
6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是
A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟
【答案】C
7.保护幼儿听觉器官的正确做法是
A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴 B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎
C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕 D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事
【答案】A
8.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于
A.工具性攻击 B.言语性攻击 C.生理性攻击 D.敌意性攻击
【答案】A
9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?
A.平衡 B.同化 C.顺应 D.守恒
【答案】B
10. 儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()
A. 习俗阶段 B.他律道德阶段 C.前道德阶段 D.自律道德阶段
【答案】B
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11.教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。
【参考答案】
幼儿的气质没有好坏之分，每种气质都有其优劣势，教师要因势利导，恰当地运用教育策略，引导幼儿。
（1）对胆汁质幼儿的教育：
着重培养勇于进取、豪放的品质时，也要防止任性和粗暴性格的产生。，教学中，教师应培养此类幼儿安静静等待、守纪律、遇事能自制等好习惯。
（2）对多血质幼儿的教育：
培养孩子热情开朗、朝气蓬勃的良好性格时，也要防止粗枝大叶、虎头蛇尾的不良特点产生。要注意培养此类幼儿做事时应认真细致、有始有终的好习惯。
（3）粘液质幼儿的教育
粘液质幼儿的典型特点是”慢”,因此,对此类幼儿进行教育时,要多给予他们参加各种活动的机会,及时表扬他们的成绩,培养他们的自信心,激发他们活动的积极性。引导他们机敏地完成活动,防止拖拉、过分谨慎等。当幼儿完成某项活动后, 及时鼓励、赞赏,同时提出进一步的要求，如”以后再快一-点就更好了”。教师对幼儿的要求应适宜，以幼儿经过努力能达到为标准,以后逐渐提高要求。
（4）抑郁质幼儿的教育
对抑郁质的幼儿进行教育时,首先要给予充分的关心和帮助, 避免在公开场合批评指责。抑郁质的幼儿往往性情脆弱、动作迟缓, 回答别人问话总是含糊其辞，显得拘谨不安。教师应注意教育的方式、方打开耐心地启发诱导，多给予鼓励和夸奖,使之有信心。要鼓励他们多参加集体活动,引导他们和其他人交往,以培养合群的习惯。同时， 教会他们各种动作技能和方法,培养自信心,防止怯懦、孤独等消极品质。
12.体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否适切?
【参考答案】
体育活动的活动量取决于体育活动的强度、密度和时间三个因素的综合情况。幼儿进行体育活动时, 一般要求低强度、高密度,时间不要太长。判断学前儿童体育
