泽熙美文第二章 化学教学知识
第一节 化学教学知识概述
1 [单选题]作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（ ）。
A.选题、论证、假设、计划、实施
B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论
正确答案：B
参考解析：《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出，科学探究过程的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流八个方面。
2 [单选题] 下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。
A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
正确答案：B
参考解析：教学内容是教师以教科书为载体，经过加工整理，重新组织的能反映课程标准主题要求的内容。因此教科书的内容不能等同于教学内容。
3 [单选题] 下列关于运用动画模拟微观变化进行化学教学的论述，不正确的是（ ）。
A.可以真实反映微观变化的过程
B.可以促进学生形象思维的发展
C.可以直观地感知微观粒子的运动
D.可以促进学生认识化学变化的本质
正确答案：A
参考解析：运用信息技术进行化学教学主要有以下几种重要功能:(1)运用微观模拟，培养学生形象思维;(2)使用实验录像，培养学生实验能力;(3)综合信息网络，创新教学手段，提高学生学习兴趣。化学教学中运用现代教育信息技术应当注意:(1)模拟不能代替真实实验;(2)微观动画模拟不是真实如此;(3)多媒体幻灯片不能代替板书。因此选A。
4 [单选题] 下列属于化学概念的是（ ）。
A.溶解度
B.加热操作
C.质量守恒定律
D.氧气的性质
正确答案：A
参考解析：加热操作属于化学实验技能，质量守恒定律属于化学基本原理，氧气的性质属于化学事实性知识。故本题选A。
5 [单选题] 对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是（ ）。
A.门捷列夫
B.拉瓦锡
C.道尔顿
D.阿伏加德罗
正确答案：A
参考解析：门捷列夫发现元素周期律，并编制了元素周期表；拉瓦锡首先通过实验验证了空气是由氮气和氧气组成的结论：道尔顿提出了近代原子学说：阿伏加德罗提出了分子与原子的区别。故本题选A。
6 [单选题] 学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于（ ）。
A.化学史实
B.化学用语
C.化学实验
D.化学观念
正确答案：D
参考解析：化学观念是学生在化学学习过程中，通过对化学基础知识或化学学习过程进行反思所形成的能够反映化学本质特征的总观性认识。
7 [单选题] 新课程强调的“面向学生”包含四层含义。下列说法错误的是( )。
A.强调学生各方面素质的“全面”提高
B.强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，获得成功
C.强调促进每一个学生的“个性”发展
D.课程教学的设计要符合学生的心理发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求等
正确答案：B
参考解析：“面向学生”一是强调学生各方面素质的“全面”提高；二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三是强调促进每一个学生的“个性”发展；四是课程教学的设计要符合学生的心理发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求等。教师只有通过在实践中的全面贯彻，这些理念才能得以落实。故本题选B。
8 [单选题] 下列有关中学化学教科书内容编排的表述正确的是( )。
A.原子、分子等重要概念在教科书中必须有明确的定义
B.教科书中的学习内容必须是达成一致的定论
C.教科书中知识编排顺序要同课程标准中的“内容标准”保持一致
D.教科书应适当加入符合学生认知发展水平的科普内容
正确答案：D
参考解析：对于无法给出的概念，或者比较抽象的概念，宜用举例、比喻的手段说明，A项错误。对于开放性、探究性问题，达不成一致定论的，要辩证看待，B项错误。教科书的编写要符合学生的发展规律，有助于发挥化学教师的创造性，C项错误。教科书应适当加入符合学生认知发展水平的科普内容，D项正确。
第二节 初中生化学学习
1 [单选题] 新课程的核心理念是（ ）。
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
正确答案：A
参考解析：新课程的核心理念是一切为了每一个学生的发展。
2 [单选题] 《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验有规定，下列选项中属于初中阶段必须完成的化学实验的是( )。
A.二氧化碳的实验室制取与性质
B.粗盐的提纯
C.配制一定浓度的溶液，比较不同浓度溶液的某些性质差异
D.收集不同的水样，测定其pH，并用图表或数据等表示实验结果
正确答案：A
参考解析：B、C、D三项属于高中化学实验的要求。
3 [单选题] 《义务教育化学课程标准(2011年版)》在“学习情景素材”方面增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容。这体现了新课程标准修订的变化是( )。
A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值
B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求
C.着重突出德育为先、育人为本的理念
D.总体控制内容总量和难度，加强了学科和学段衔接
正确答案：A
参考解析：新增的这些内容都是社会热点问题，所以这体现了新课程标准修订的变化是A项内容。
4 [单选题] 下列不属于探究性学习基本特征的是( )。
A.自主性
B.时代性
C.实践性
D.情境性
正确答案：B
参考解析：探究性学习的基本特征有自主性、实践性、情境性。故本题选B。
5 [单选题] 科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
正确答案：D
参考解析：科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误。科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误。对科学探究学习的评价应该侧重学生探究活动的过程，而不是结果，C项错误。科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确。故本题选D。
