泽熙美文【幼儿园】
1.一位4岁幼儿绘画时,无意画了个圆圈,一看很像面包,于是,便高兴地说：我画了个大面包,真香真好吃!”这说明幼儿（）
A.想象无预定目的
B.想象的主题不稳定
C.想象的内容零散,无系统
D.以想象过程为满足
2.（单选题）幼儿以（）为主
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
3.（单选题）（）抽象逻辑思维开始萌芽
A.幼儿前期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
4.（单选题）个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感
5.（单选题）不仅能把行为与道德规则相比较，而且能够体验到经过这种比较后产生的相应的情绪状态。这是（）幼儿道德感发展的表现
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学低年级
答案：
1.正确答案：A
解析：想象的目的性不明确是指幼儿想象的产生，常是由外界刺激物直接引起的，想象活动不能指向于一定的目的
2.正确答案：B
解析：3～6、7岁的儿童的思维，以具体形象思维为主
3.正确答案：D
解析：幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽
4.正确答案：A
解析：道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的情感体验。如果自己或他人的行为符合道德标准，便会产生肯定的道德体验，如敬佩、爱慕、赞赏、欣慰等；不符合时，便产生否定的道德体验，如厌恶、羞愧、憎恨等。道德感是人类所特有的一种高级情感
5.正确答案：C
解析：大班幼儿，不仅能把行为与道德规则相比较，而且能够体验到经过这种比较后产生的相应的情绪状态。比如，对好人与坏人有鲜明的不同情绪
【小学】
1.（单选题）心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
2.（单选题）在对青少年教育时，反对“揠苗助长”、“陵节而施”，说明个体身心发展的（）
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
3.（单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性，多一点肯定，少一点求全责备，多一点情感交流，少一点情况汇报，多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
4.（单选题）托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）
A.关心学生，了解学生
B.尊重学生，信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
5.（单选题）教育的人道主义原则要求教师做到（）
A.在教育教学工作中把学生当成真正的人看待
B.在教育活动中要尊重学生
C.在教育活动中要关心学生
D.以上三项全选
答案
1.正确答案：C
解析：顺序性即由低级到市级、由量变到质变的连续不断的发展过程。阶段性即在不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征。不平衡性指在不同年龄阶段和不同方面发展的速度是不均衡的。个别差异性：指的是学生个体间在发展速度、水平和个性心理倾向上的不同。教育者必须研究和把握人的身心发展的特点和规律，教育必须适应人的身心发展特点，按照人的发展规律来进行，才能收到应有的效果
2.正确答案：A
解析：顺序性即由低级到市级、由量变到质变的连续不断的发展过程。在对青少年教育时，必须遵守具体到抽象、由浅入深、有低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”、“陵节而施”，否则不仅不能收到应有的效果，甚至损害儿童的身体和心理。阶段性即在不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征。个别差异性：指的是学生个体间在发展速度、水平和个性心理倾向上的不同
3.正确答案：C
解析：冯老师坚持的“四多四少”原则，做到了把学生家长放在平等的地位。注重与家长的沟通，是充分尊重家长的做法，是可行的。故选C
4.正确答案：A
解析：从托尔斯泰这句话可以看出，一个完美的教师不仅要热爱事业，而且还必须要热爱学生，因此，教师首先应该关心学生、了解学生。故选A
5.正确答案：D
解析：教师在教育教学工作中贯彻教育人道主义原则应做到以下几点：一是在教育教学工作中把学生当成真正的人看待；二是在教育活动中要尊重学生，包括尊重学生的合法权益，尊重学生的人格尊严，遵守学生身心发展的独特需求，平等友好地看待学生；三是教师在教育活动中要关心学生。故选D
【中学】
1.参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）
A.勇于探索创新
B.关心爱护学生
C.具有奉献精神
D.学科知识扎实
2.教师职业成为一种专业的标志是（）
A.越来越多的人选择教师职业 B.学校有专门的教师公招考试
C.尊师重教成为一种社会风气 D.教师需要具备专门的知识和技能
3.小明一直戴着近视眼镜上课，但学习成绩却一直很差，周老师每次在课上提问小明时都会说“本以为你戴个眼镜什么都会，结果什么都不懂”。你认为周老师的做法是（）
A.正确，说明小明上课不认真听讲
B.无可厚非，周老师这样做可以激励小明
C.周老师的做法属于违法行为
D.说明周老师对学生异常严格
4.根据《教师法》规定，下列选项中，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的情形不包括（）
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良.侮辱学生，影响恶劣的
D.不关心集体的
5.“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本.做人民满意的教师”体现了教师职业行为规范（）的要求
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
解析：
1.正确答案：A
解析：创新教学方法是促进学生个性发展的有效方法。教学方法越贴近学生的需求，越有益于学生的个性发展。故本题答案选A
2.正确答案：D
解析：1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出的《关于教师地位的建议》指出，应该把教师职业作为一种专门职业来看待，教学需要教师具有专门的知识和技能，并通过严格的和持续的学习来获得和发展这些知识和技能。故本题选D
3.正确答案：C
解析：根据《义务教育法》第二十九条，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格的行为，不得侵犯学生合法权益。常见的侮辱学生的行为包括讽刺.挖苦.谩骂.刁难学生。故本题答案选C
4.正确答案：D
解析：《中华人民共和国教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良.侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项.第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”故本题正确答案选D
5.正确答案：A
解析：“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本.做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教学科研任务。做到未备课.无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。”这是教师职业行为规范中爱岗敬业的要求，故选A
【幼儿园】
1.（单选题）幼儿在一日生活的各个环节，教师都要事事躬亲，她们不仅要关心幼儿的吃、喝、拉、撤、睡、穿和玩，还要关心幼儿学习活动中的每一个环节。这体现了幼儿园教师劳动任务的（）
A.创造性
B.全面性
C.细致性
D.示范性
2.（单选题）教师牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人，这是（）对教师的要求
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
3.（单选题）“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意的教师”体现了教师职业行为规范（）的要求
A.爱岗敬业
B.教书育人
