泽熙美文1.【单项选择题】人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下图是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间后的变化示意图，该图说明的问题是（）。
A. 水分容易进出细胞
B. 无机盐离子容易进出细胞
C. 红细胞有运输氧气的功能
D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
正确答案：D
参考解析：示意图表明，0．9％的生理盐水能维持红细胞的正常形态和功能，在蒸馏水或浓盐水中红细胞变形失去正常功能，说明水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用，故本题选D。
1.【单项选择题】人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下图是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间后的变化示意图，该图说明的问题是（）。
A. 水分容易进出细胞
B. 无机盐离子容易进出细胞
C. 红细胞有运输氧气的功能
D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
正确答案：D
参考解析：示意图表明，0．9％的生理盐水能维持红细胞的正常形态和功能，在蒸馏水或浓盐水中红细胞变形失去正常功能，说明水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用，故本题选D。
2.【单项选择题】酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是()。
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
②酶的活性与pH有关
③酶的催化效率很高
④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同
A. ②③⑤
B. ①④⑥
C. ①②③
D. ②③⑥
正确答案：A
参考解析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用，所以反应前后数量不发生改变；酶具有高效性和专一性；酶的活性受温度、pH等的影响，高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性。故②③⑤正确，①④错误。温度过高和过低对酶活性影响不同，高温会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，而低温只能降低酶的活性，不会破坏酶的空间结构，不能使酶彻底失活，⑥错误。
3.【单项选择题】人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。这些细胞位于()。
A. 大脑皮层
B. 垂体
C. 下丘脑
D. 脊髓
正确答案：C
参考解析：大脑皮层为人体的高级神经中枢，脊髓为人体的低级神经中枢，构成二者的神经细胞与器官的功能相一致，只能传导兴奋，A、D两项错误。
垂体是人体的内分泌器官，不能传导兴奋，可以合成多种促激素以及生长激素等，B项错误。
下丘脑是大脑基部相对较小的区域，它位于中脑的后下部与前脑的前上部之间，是高级神经中枢(神经部)，也是功能复杂的高级内分泌中枢(分泌部)，如可以分泌抗利尿激素和促激素释放激素等，C项正确。
4.【单项选择题】洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是（）。
A. 赤道板、纺锤体、核仁
B. 核膜、核仁、细胞板
C. 染色体、中心体、纺锤体
D. 染色体、细胞壁、纺锤体
正确答案：B
参考解析：植物细胞有丝分裂的前期核膜与核仁消失，两极发出纺锤丝形成纺锤体，末期纺锤体消失，故有丝分裂中期存在纺锤体，故B项符合题意，A、C、D三项不合题意。
5.【单项选择题】关于动物细胞及组织培养的说法错误的是（）。
A. 由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存的，所以在某种程度上也像在体内一样呈现一定的组织特性
B. 动物组织培养过程中可以伴随组织分化
C. 细胞系泛指可以无限传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系
D. 细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
正确答案：C
参考解析：原代培养的细胞一般传至10代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡。但是有极少数的细胞能够度过“危机”而继续传下去，这些存活的细胞一般能够传到40～50代，这种传代细胞叫作细胞株。细胞株细胞的遗传物质没有发生改变。当细胞株传至50代以后又会出现“危机”，不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，而且带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。
6.【单项选择题】据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是()。
①是先天性行为②是学习行为
③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A. ①④
B. ②④
C. ①③
D. ②③
正确答案：C
参考解析：根据动物行为获得的途径不同，把动物的行为分为先天性行为和学习行为。失去幼崽的猫用乳汁喂养失去妈妈的狗崽的行为，是由遗传物质决定的，是先天性行为。
7.【单项选择题】图4是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是()。
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度
A. ①③
B. ②④
C. ①④⑤
D. ②③⑤
正确答案：B
参考解析：A点以后，植物吸收的二氧化碳越来越多，说明植物的光合作用越来越强，植物处于有光的环境中，①错误。C点植物吸收二氧化碳最多，说明其此时光合作用最强，因此单位时间内氧气释放量最多，②正确。CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度增强，为避免植物体蒸腾失水过多，叶片部分气孔关闭，植物吸收的二氧化碳减少，③错误。EF段二氧化碳吸收量在逐渐减少，但其光合作用强度仍然大于呼吸作用强度，体内的有机物总量逐渐增加，④正确。F点植物吸收二氧化碳的量为0，表明此时光合作用和呼吸作用强度相同，FG段光合作用逐渐减弱，吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量，所以呼吸作用强度大于光合作用强度，⑤错误。故本题选B。
8.【单项选择题】植物扦插繁殖时，需要对插枝去除成熟叶片，保留芽和幼叶，这样有利于插枝成活，其原因是（）。
①芽和幼叶生长迅速，容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
正确答案：D
参考解析：扦插时由于插枝未生根，不能吸收水分，因此去除成熟叶片可降低蒸腾作用；而保留芽和幼叶是为了使芽和幼叶产生的生长素向下运输，促进枝条尽快生根。故本题选D。
9.【单项选择题】在“微量元素对植物生长的影响”实验中，学生对某种植物做了如下处理：一部分营养液中元素齐全，一部分营养液中缺少某种元素，每天观察植物生长情况并做记录。这种实验属于()。
A. 对照实验
B. 演示实验
C. 定量实验
D. 调查实验
正确答案：A
参考解析：对照实验是指保证其他实验条件相同，而对照组不做任何处理或与实验组做不同处理，便于观察实验组。题中属于对照实验。
