泽熙美文第一部分 言语理解与表达
每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。
1. 中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。但是一切外国的东西，如同我们对食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。
这段话主要支持了这样一种论点，即外国文化
A.是我们的粮食原料
B.过去还没有吸收过
C.吸收外国文化，必须把它放到胃里咀嚼
D.必须批判地吸收外国的进步文化
正确答案：D
[解析] 本段主要是讲了对于外国文化，要去其糟粕取其精华。故选D。
2. 武汉的冬天不像南方那么暖和，冷起来寒风刺骨。人睡在床上，上面盖了两床被子，再压上一件厚衣服，半夜仍会感到很冷。
最能准确复述这段话意思的是
A.武汉的冬天很冷
B.在武汉，冬夜难眠
C.武汉的冬天比南方冷得多
D.武汉的冬夜睡在床上很冷
正确答案：C
[解析] 本段的主要意思是第一句话，故选C。
3. 科学界一向认为，行星本身是没有能源的。虽然在夜间我们能看到行星，但行星发光只不过是反射了太阳光的结果。然而，最近报导，木星放射出来的能量却明显地多于它从太阳吸收的能量。木星这种异乎寻常的现象，不由得使人产生许多问题：木星有热核能源吗?经过进一步的研究，人们已探明木星大气层的成分，并得出在那里不可能产生热核能量的结论。
这段话主要表明了这样一个观点
A.木星发光是反射太阳光的结果
B.木星内部有可能产生热核能源
C.木星不可能产生热核能源
D.木星是颗行星
正确答案：B
[解析] 本段主要讲了木星能发出能量，但不是木星大气层产生的热核能量，所以由此推出有可能是木星内部产生热核能量。故选B。
4. 虽然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但却可能通过门厅和其它通道里的易燃材料使火势蔓延以至完全被摧毁。这些建设甚至可能由于金属梁、柱的坍倒而遭到严重的结构破坏。
这段话主要支持了这样一种论点，即某些防火建筑
A.可能会遭到火的严重破坏
B.拥有特殊结构的走廊和门厅
C.很容易着火
D.对建筑物内各种设施的保护不如一般建筑
正确答案：A
[解析] 本段主要讲了，某些防火建筑虽然有耐火材料，但由于其他物体着火也会给这些建筑造成严重的破坏，故选A。
5. 由于五代时期经常改朝换代，一切因陋就简，顾不上进行新的建设。所以，后周以前，开封的规模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后，实行政治、经济改革，情况有所好转。
最能准确复述这段话主要意思的是
A.五代时期朝代更替频繁
B.战乱时期无暇顾及建设发展
C.五代时期对于都城没有什么建设
D.开封的规模在五代同唐朝时差不多
正确答案：C
[解析] 本段主要讲了，五代时期都城没什么建设，到后周才有好转。所以A、D明显错误，B，C中，C更符合。
6. 人生，如白驹过隙，瞬息即逝。就在你或踌躇逡巡，或抱怨，或批评他人而白白消磨时光，或饮食终日，无所事事的时候，人生早已飞一般地过去了。
下述说法错误的是
A.人生短暂，要抓住现在的时光
B.不要把时间浪费在批评他人上面去
C.应该尽快地作出决定，然后行动起来
D.不要把时间耗费在吃饭睡觉上
正确答案：D
[解析] 题中的“饮食终日”是指享乐，娱乐的意思，而不是说让我们不要睡觉吃饭，故选D。
7. 迁安，地处河北省东北部，历史悠久，人杰地灵。商时为孤竹国，春秋时为山戎令支国，秦时为离支县，西汉改为令支县，辽时取名安喜县，金又改为迁安县，1996年10月，经国务院批准，撤销迁安县，设立迁安市。
最能准确复述这段话的主要意思的是
A.迁安位于河北省
B.迁安人杰地灵
C.迁安历史悠久
D.迁安在历史上经历了很多名称的变动
正确答案：D
[解析] 本题中，给出了迁安市在历史上的许多名称，故选D。
8. 群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水，不，简直就是一滴水中的一个原子。
能直接表达这段话意思的是
A.个人应服从集体
B.群众是伟大的，个人是渺小的
C.群众推动历史前进
D.应该崇拜英雄
正确答案：B
[解析] 由题意看出，大海是浩瀚无边的，一滴水对于大海是如此的渺小，故选B。
9. 金卡工程是一项庞大的社会系统工程，需要加强领导，充分调动各级积极性，精心组织，精心设计，明确目标，各司其职，团结合作，形成合力，确保金卡工程顺利实施。
这段话主要表达了这样一种意思，即
A.金卡工程是很重要的
B.提出确保金卡工程顺利实施的要求
C.金卡工程顺利实施是很容易的
D.金卡工程很庞大
正确答案：B
[解析] 很显然题中给出的全是对金卡工程实施的要求。故选B。
10. 教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。
这段话主要支持了这样一种观点，即教育
A.要向学生传授知识
B.使新的一代尽快成长
C.更重要的是要培养学生的能力
D.要总结经验，发展新的理论和科学方法
正确答案：C
[解析] 本题中主要的意思是第二句话，转折词“但”突出了：最重要的是培养学生的能力。
11. 对“线性”描述错误的一项是
A.线性在直角坐标系中表现为一根直线
B.线性是非线性在一定条件下的特例
C.人们通过傅里叶变换、拉普拉斯变换等方法来解决线性问题
D.线性作用在自然界中极其少见
阅读下面文字，完成第11—15题。
线性和非线性本来是数学名词。所谓线性是指量与量之．间的正比关系，用直角坐标形象地画出来，是一根直线。在线性系统中，部分之和等于整体，描述线性系统的方程遵从叠加原理，即方程的不同解加起来仍然是解。非线性则指整体不等于部分之和，叠加原理失效，非线性方程的两个解之和不再是方程的解。对于处理线性问题，已经有一套行之有效的方法，例如傅里叶变换、拉普拉斯变换等等。然而对于非线性问题，长期以来科学家往往束手无策，只能具体问题具体分析，无统一方法可循。
线性和非线性物理现象的区分一般有以下三个特征。首先，从运动形式上有定性区别，线性现象一般表现为时空中的平滑运动，并可用性能良好的函数表示。而非线性现象则表现为从规则运动向不规则运动的转化和跃变。其次，从系统对外界影响和系统参量微小变动的响应上看，线性系统的响应平缓、光滑，往往表现为对外界影响成比例的变化。而非线性系统中参量的极微小变化，在一些关节点上，可以引起系统运动形式的定性改变，在对外界激励的响应上，则表现为出现与外界激励有本质区别的行为，比如周期驱动的非线性振动系统可以出现驱动频率的分频、倍频形式的运动，而不仅仅是重复外界频率。第三，反映在连续介质中的波动上，线性行为表现为色散引起的波包弥散、结构的消失，而非线性作用却可以促使空间规整性结构的形成和维持，如孤子、涡旋、突变面等等。
自然界大量存在的相互作用是非线性的，线性作用其实只不过是非线性作用在一定条件下的近似。
正确答案：B
