泽熙美文11 [简答题]
参考解析：
【教学过程】
环节一：导入新课
教师呈现《周书》中关于农工商业的描述：农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。
之后提问：这句话说明了什么?古代中国什么时候开始有了商业活动?不同历史时期商业发展的表现是什么?引发学生思考，顺势引入新课。
环节二：新课讲授
(一)不同时期商业发展的表现及原因
1.先秦时期
教师提问：同学们知道“商人”中“商”字最初的含义是什么吗?
学生回答后，教师总结：商字最初的含义就是商朝。商朝人以善于经商著称，因此后世将从事商业活动的人称为“商人”。
教师补充并提问：在西周时期，对于商业的管理比较严格，春秋战国时期，随着生产力的发展，商业有了进一步的发展，发展的表现有哪些呢?
学生结合课本内容，回答问题：春秋战国时期，官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高，各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人，比如著名的大商人范蠡和吕不韦。
2.秦汉商业
教师展示材料并提问：春秋战国时期商业繁荣的局面并没有持续下去，到了秦汉时期，商业的发展变得艰难起来，请同学们结合史料，说一说原因。
学生阅读材料后回答，教师总结：统治者推行重农抑商政策，商人经商受到时间、地点的限制。
教师补充：虽说商业发展受到种种限制，但是秦汉商业还是得到了一定的发展，出现了“法律贱商人，商人已富贵”的局面。
3.隋唐商业
教师过渡：隋唐时期是我国历史上高度繁荣的时期，这一时期商业发展也呈现出繁荣的景象，请同学们结合课本，找出隋唐商业繁荣的表现。
学生阅读教材，回答问题：隋唐时期，商品流通范围扩大，除除都市商业外，农村集市贸易也发展起来，为商业服务的柜坊和飞钱相继问世。
教师补充：柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形;飞钱又称“便换”，是我国早期的汇兑业务形式。柜坊和飞钱的出现是商业发展到一定程度的结果，也体现了隋唐时期商业的繁荣。
教师展示曲辕犁和隋唐大运河的图片，请同学们结合史料思考：唐朝商业繁荣的原因是什么?
学生观察并思考，回答出原因：农业的发展、手工业的进步为商业繁荣奠定了物质基础，大运河的开通也促进了商品流通，都有利于商业的发展。
