泽熙美文逻辑填空
1. 不少父母在养育和教育孩子时，容易忽视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要，急切期望按照社会的模子去“克隆”一个好孩子，这种______的做法会让许多孩子生出问题来。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.削足适履
B.亦步亦趋
C.无的放矢
D.照猫画虎
正确答案：A
[解析] “削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套；“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；“无的放矢”比喻言论或行动没有目的；“照猫画虎”比喻照着样子模仿。空缺处的词语是对前文内容的概括，由“忽视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要(足)，按照社会的模子去‘克隆’一个好孩子(履)”，可知“削足适履”符合句意。本题答案为A。
2. 幸福是什么?有人说，幸福是一种感悟；有人说，幸福是一种感觉；有人说。幸福是一种内心感动。幸福在词典里有准确的定义，但每个人心中又有着个性鲜明和______的答案。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.模糊不清
B.似是而非
C.千篇一律
D.千差万别
正确答案：D
[解析] 由“但每个人心中又有着个性鲜明和……”可知，空缺处的词语与“个性鲜明”意思相近，A、B、C三项都与“个性鲜明”的意思相反，故排除。本题答案为D。
3. 对很多作家来说，能够______其一生写作的只能是语言的方式和叙述的风格，在不同的题材和不同的人物场景里反复出现，有时是散漫的，有时是暗示，也有的时候会突出和______起来。不管作家怎样写作，总会在某一天或者某一个时期，其叙述风格会在某一部作品里突然凝聚起来。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.伴随 浓郁
B.贯穿 明朗
C.体现 犀利
D.陪伴 明显
正确答案：B
[解析] 第一空中，“陪伴”对象一般为具体的人或物，而句中的对象是“语言的方式和叙述的风格”，不符合，排除D。“体现”后一般接“成绩”“特点”“精神”等表性质或现象的名词，而句中为“一生写作”，搭配不当，排除C。“有时候会突出”与“有时是散漫的”相对应，故第二空所填的词语应与“暗示”相对应，“明朗”比“浓郁”合适。本题答案为B。
4. 历史经验证明，全球性的经济危机往往会______突破性的科技创新成果，进而______技术革命。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.带来 形成
B.导致 引起
C.催生 引发
D.促成 产生
正确答案：C
[解析] 第一空中，“导致”一般引起的是不好的结果，排除B。“科技创新成果”一般与“产生”或“出现”搭配，与“促成”搭配不当，排除D。第二空中，“突破性的科技创新成果”是“技术革命”的导火索，故选“引发”更贴切。本题答案为C。
5. 没有文化的交流与碰撞，也就没有文化的创新，文化就必然会走向固步自封和______，其最终的结局只能是走向______。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.墨守成规 衰落
B.抱残守缺 绝望
C.自我作故 毁灭
D.胶柱鼓瑟 灭亡
正确答案：D
[解析] “自我作故”指不沿袭前人，与“固步自封”意思相反，无法构成并列关系，故首先排除C。第二空中，“绝望”多形容人的感受，不能用来表示文化的结局，排除B。“衰落”与“灭亡”相比，后者程度更重。没有文化的创新，文化最后的走向不可能仅仅是“衰落”，其程度应该更深，故“灭亡”更符合句意。本题答案为D。
6. 面对当前复杂多变的经济形势，我们必须坚定信心，有信心才有勇气，有信心才有力量。______、盲目乐观只会让我们痛失机遇；悲观失望、______更会使我们徘徊不前。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.沾沾自喜 自怨自艾
B.踌躇满志 自暴自弃
C.自命不凡 引咎自责
D.得意忘形 怨天尤人
正确答案：A
[解析] 结合语境可知，第一空与“盲目乐观”构成并列关系，感情色彩偏贬义，“踌躇满志”含褒义，故可首先排除B。“引咎自责”意为主动承担错误的责任并作自我批评，而题干中并没有“咎”，故排除C。由题干中“我们必须坚定信心，有信心才有勇气，有信心才有力量”可知，使我们徘徊不前的主要原因还是来自于自己，故排除“怨天尤人”。本题答案为A。
7. 贫困地区由于其自身经济条件落后，教育的发展必然会受到限制。那么贫困地区少年儿童图书阅读的状况究竟如何呢?是发展有序还是困难重重，是______还是均衡向前，是______我们去调查了解的一个问题。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.良莠不齐 急待
B.参差不齐 亟待
C.错落有致 急需
D.顾此失彼 必须
正确答案：B
[解析] 第一空所填词语应与“均衡向前”意思相反，表示发展不平衡。“良莠不齐”意为好人坏人都有，混杂在一起，适用对象只能为“人”，排除A。“错落有致”指事物布局合理可爱，与句意不符，排除C。第二空中，“亟待”意为迫切等待；“必须”表示事理和情理上的必要。二者相比，“亟待”多了迫切的意思，更适用于“少年儿童”这一群体。本题答案为B。
8. 《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事摆脱了______的说教，言简意赅，______，不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.令人费解 妙趣横生
B.高深莫测 引人入胜
C.曲高和寡 深入浅出
D.枯燥无味 平易近人
正确答案：D
[解析] 第一空所填词语应能用来修饰“说教”，与通过小故事来让人从中获得启发相比，“说教”的学究面孔就显得过于生硬、无趣，与此意相符的为“枯燥无味”。第二空中，“平易近人”既可指人态度谦逊和蔼，容易接近；也指文字浅显，容易理解。用来修饰《伊索寓言》的语言风格也恰当。本题答案为D。
9. 走进梅溪景区，三座高大的牌坊______眼前。经历风雨洗刷的牌坊，有些泛黄，陈芳家族所承载的荣耀，都______在这泛黄的牌坊中，读起来饶有风味。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.矗立 铭刻
B.耸立 凝聚
C.屹立 铭记
D.伫立 镌刻
正确答案：A
[解析] 第一空中，“屹立”“伫立”一般适用于人，而不用于建筑物，排除C、D。第二空中，“铭刻”指铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的记述事实、功德等的文字；“凝聚”指积聚、聚合。由“读起来饶有风味”可知牌坊上有文字之类的东西，故用“铭刻”较合适。本题答案为A。
10. 一个国家的诞生纪念日，应该有自己的文化内涵，它不______娱乐、消费和休闲，但也不能忘却纪念；它会充分照顾到现在人的利益和权益，但也不能______了对历史的回望和尊重。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.禁止 忽略
B.限制 抵消
C.提倡 遗忘
D.排斥 淡化
正确答案：D
[解析] 由“但”可知，第一空所填词语与后文存在转折关系，即不反对娱乐、消费和休闲，也不能忘却纪念，C项与此义相反，可首先排除。A项“禁止”程度太重，不如“限制”“排斥”贴切，排除A。第二空中，“淡化”与“充分照顾到”存在量上的对比，故D项更符合句意。本题答案为D。
11. 银杏树三十年才能成材，也不过只能碗口粗，对于______的市政来说，不如泡桐杨柳易见成茂。但一旦养成，就是一道极美的风景，在秋风劲时凋零，落一地金黄，来年却是又一番生命的______。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.急功近利 唱颂
