泽熙美文判断推理
一、图形推理
请按每道题的答题要求作答。
1. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．
B．
C．
D．
正确答案：A
[解析] 本题考查图形的叠加。第一组图中的第三个图形是前两个图形叠加后去同存异所得，第二组图形应满足同样的规律，注意叠加过程中的细节。正确答案为A。
2. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．
B．
C．
D．
正确答案：C
[解析] 本题考查立体图形的三视图。第一组图，第二个图形是第一个立体图的正视图，第三个图形是第一个立体图的俯视图。第二组图的第二个图形是第一个立体图的正视图，应该选择立体图的俯视图，要注意可以看到的线条数。正确答案为C。
3. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．
B．
C．
D．
正确答案：D
[解析] 本题考查数量类规律。前五个图形中的交点数分别为1、2、3、4、5，应该选择含有6个交点的图形，只有D项符合。正确答案为D。
4. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．
B．
C．
D．
正确答案：B
[解析] 题干中的8个图形外在形状相似，因此首先考虑样式类规律。观察可发现，按行来看，第一行图形中的第一个图形左右翻转得到第二个图形，前两个图形叠加得到第三个图形，叠加规律为：黑+白=黑，白+白=白，白+黑=黑，黑+黑=黑。验证第二行，满足此规律。因此第三行也应符合此规律。正确答案为B。
5. 下边给定的是纸盒的外表面，哪一项不能由它折叠而成?
A．
B．
C．
D．
正确答案：D
[解析] 本题考查空间图形的重构。要求选择的是不能由左边的纸盒折叠而成的，可根据两个面的相对关系和相邻关系来辨别。A项，出现的是两个带有对角线的面和一个空白面，由于平面图中有三个带有对角线的面，空间位置关系不太好判别，可先跳过此项；B项，可将空白面作为参考面，位置关系正确；C项，可将平面图中右侧的圆弧面作为参考面，位置关系正确；D项，根据两个圆弧面的位置关系，顶面应该是空白面，所以D项不能由它折叠而成。正确答案为D。
6. 把下面六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③④，②⑤⑥
B.①④⑤，②③⑥
C.①③⑤，④②⑥
D.①④⑥，②③⑤
正确答案：B
[解析] ①④⑤既有直线，又有曲线；②③⑥只由直线构成。
7. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥
B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥
D.①②⑥，③④⑤
正确答案：D
[解析] 观察发现，六个图形唯一不同的是点的位置，①②⑥中点的位置为靠近过同一个顶点的两条棱，即展开两个面时，两点连线与棱平行，③④⑤则为当两面展开时，两点连线与棱相交。故本题选D。
8. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥
B.①②③，④⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥
D.①⑤⑥，②③④
正确答案：D
[解析] 观察图形发现，对称性、元素种类都不能得出正确答案。于是猜测是元素量。①⑤⑥含有偶数个锐角，依次为2、4、4；②③④含有奇数个锐角，依次为7、3、3。故本题选D。
9. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②④，③⑤⑥
B.①②③，④⑤⑥
C.①③⑤，②④⑥
D.①③⑥，②④⑤
正确答案：D
[解析] 观察图形发现，②④⑤中两个箭头指向同一条边(直线或曲线)，①③⑥中两个箭头指向不同的边。故本题选D。
10. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②⑥，③④⑤
B.①②③，④⑤⑥
C.①③④，②⑤⑥
D.①④⑥，②③⑤
正确答案：D
[解析] 观察图形发现，①④⑥为封闭图形，②③⑤为开放图形。故本题选D。
二、定义判断
每道题列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
1. 共作效应是通过社会促进实验得出的结论，表现为如果有进行相同活动的其他人在场，当事人的作业绩效会有所提高。
根据上述定义，下列体现共作效应的是______。
A.在喂宝宝吃饭时，宝宝原本不想吃，而如果周围的人说要抢吃他的饭时便会很快地吃起来
B.由于工作需要，公司要求集体加班，小王发现加班时的工作效率比正常工作时间效率高
C.一货车影响了道路交通，一客车司机要求货车司机移开时他无动于衷，而其
