泽熙美文31 [简答题]
参考解析：
【教学过程】
(一)热身活动：故事导入
1.讲述案例：农村的小许家境贫寒，承包西瓜田为自己挣学费，那些日子，小许虽然辛苦，但瓜田、学习两不误。
2.交流讨论
师：听了这个故事你体会最深的是什么?这个故事给你什么启示?
生：小许通过自己的努力为自己挣学费，成绩不但没落下，还有所提高，值得我们学习。
3.教师小结：学会赚钱、学会花钱，让自己成为金钱的主人而不是奴隶。
(二)主题活动一：花费你的生命
1.规则介绍
假设每人有足够的支付卡，可以买一下表格当中的待售品，共有10次机会，每次机会都有两种选择，但只能从A/B两项中进行选择，依次做出选择吧。
2.交流讨论
师：你买的最满意的东西是什么?
生：我买的最满意的东西是幸福的家庭，因为幸福的家庭对一个人十分重要，只有家庭幸福才能更好的去打拼去奋斗。
师：对你没有买到的东西是否有遗憾?
生：对我没有买到的东西确实有点儿遗憾，但人不能贪欲太多，钱可以买些东西，但有些东西却买不到。
教师小结：通过刚才的假设游戏，同学们都用钱买到了一些东西，对没有买到的东西也会有遗憾，因此，我们对金钱应当有个辩证和客观的态度，不能唯金钱是从，在生活中学会理财。
(三)主题活动二：方法指南
1.规则介绍
(1)思考在生活中合理理财的方式与方法以及在以后的人生中该如何实现财务自由
(2)不加评判，思考出来的方法越多越好
(3)对大家思考出来的理财方法的合理性进行讨论
(4)总结出合理理财的方法
2.小组讨论
师：我们在现在的生活中该如何合理理财呢?
