泽熙美文35 [简答题]
参考解析：【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
教师创设情境，播放电视剧《神话》楚汉之争片段;引发学生思考，并提问：影片片段中讲述了哪段历史故事?胡歌所扮演的角色想要救谁?
学生自由发言。
教师总结：刚刚同学们所观看到的片段讲述了“楚汉之争”的历史背景;项羽与刘邦在经历了多年争斗之后迎来的最后的决战，今天我们透过历史文化背景来一起了解戏曲音乐《霸王别姬》。
引入课题，京韵国风——《霸王别姬》。
(二)感受体验
1.初听歌曲
并设问：“歌曲旋律表达了怎样的情绪?歌曲描绘了一幅怎样的画面?”
