泽熙美文第一节 教育学基础知识
1 [单选题] 对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育与人的发展（了解）
参考解析：对于身体有缺陷的儿童，要通过发挥其擅长的方面来弥补他的不足．或者通过建立儿童克服困难的决心来使得儿童取得更大的成就。这反映了个体身心发展的互补性的特点。
2 [单选题] 联合国教科文组织于1972年公布的( )报告中，明确提出了科学的人文教育目的。
A.《世界教育》
B.《教育财富蕴藏其中》
C.《学会生存》
D.《终身教育引论》
正确答案：C
知识点：第1章 > 第1节 > 教育与社会的发展（了解）
参考解析：《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告，报告中明确提出了科学的人文教育目的。故选C。
3 [单选题] 苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指( )。
A.言行一致原则
B.教育影响的一致性和连贯性原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则
正确答案：D
知识点：第1章 > 第1节 > 教育学的发展（了解）
参考解析：平行教育影响是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。所以体现出在集体中教育的原则。
4 [单选题] 范例教学法的创造者是德国教育家( )。
A.第斯多惠
B.瓦·根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育学的发展（了解）
参考解析：范例教学法提出者是德国教育家瓦·根舍因。
5 [单选题] 实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指( )。
A.教师中心、教材中心、课堂中心
B.教师中心、儿童中心、教材中心
C.儿童中心、活动中心、经验中心
D.儿童中心、活动中心、教材中心
正确答案：C
知识点：第1章 > 第1节 > 教育学的发展（了解）
参考解析：杜威提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”，区别于传统教育学流派主张的“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。
6 [单选题] 20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。
A.大众化
B.公立化
C.公平化
D.现代化
正确答案：D
知识点：第1章 > 第1节 > 教育概述（了解）
参考解析：当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
7 [单选题] 学校的基本功能是（）。
A.为社会政治、经济制度服务
B.能实现人口的控制
C.为繁荣文化服务
D.培养社会所需要的合格人才
正确答案：D
知识点：第1章 > 第1节 > 教育概述（了解）
参考解析：教育的基本功能即个体功能，是影响人的发展。因此，学校的基本功能就是培养社会所需要的合格人才。
8 [单选题] （）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.布卢姆
D.皮亚杰
正确答案：A
知识点：第1章 > 第1节 > 教育学的发展（了解）
参考解析：赞科夫把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则。
9 [单选题] “我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。
A.能力本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.个人本位论
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育目的（了解）
参考解析：社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
10 [单选题] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。
A.1986
B.1904
C.1922
D.1949
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育制度（了解）
参考解析：1904年，清政府颁布了《奏定初等小学堂章程》，奠定了小学教育在“新学制”中的法律地位，并规定初等小学教育为义务教育。
11 [单选题] 小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。
A.5～11
B.5～12
C.6～12
D.7～13
正确答案：C
知识点：第1章 > 第1节 > 教育概述（了解）
参考解析：小学教育的教育对象一般为6～12岁的儿童。
12 [单选题] 教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。
A.导向
B.评价
C.激励
D.指导
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育目的（了解）
参考解析：教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。
13 [单选题] 教育的最高理想通过（）体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标
正确答案：B
知识点：第1章 > 第1节 > 教育目的（了解）
参考解析：教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
14 [单选题] 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。
A.张焕纶
B.张百熙
C.王守仁
D.朱熹
正确答案：C
知识点：第1章 > 第1节 > 教育与人的发展（了解）
B.斯巴达教育
