泽熙美文2021年上半年教师资格证考试《小学科学专业面试》真题及答案解析
1 [简答题]
小学科学《地球上的水》
参考解析：
【教学过程】
环节一：导入新课
老师收集了一些图片资料(播放美丽水景的课件)，你们看了以后，有什么感受?顺势导入新课——《地球上的水》。
环节二：新课讲授
活动一：认识水在地球上的分布
活动前：【教师提问】除了我们说过的，你们还知道哪些地方有水?
【学生回答】地下暗河、冰川。
活动中：(出示“地球的主要水域”图片)讲解：这是整个地球展开的地图，有颜色的是陆地，白色的是海洋，请同学们给海洋涂上蓝色。(科学兴趣小组探讨进行涂色)。
活动后：进行小组展示及评价。
【教师总结】地球表面70%被水覆盖，只有30%是陆地。在陆地上面，还有河流、湖泊、小溪等，地底下还有地下水，我们生活的地球是一个名副其实的大水球。从太空上看地球，整个地球是蓝色的。
活动二：认识淡水资源的匮乏
活动前：地球上有那么多水，我们会缺水吗?(同桌交流)
活动中：展示地球水资源的现状(地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。)
活动后：【师生共同总结】
①如果地球上的水相当于一杯水;
②其中淡水只相当于一汤匙的水;
③容易开发利用的淡水只相当于一滴水;
④这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了。
环节三：巩固提高
如何节约用水?
环节四：小结作业
小结：师生共同总结。
①我们可利用的水资源极其匮乏
②在我们的日常生活中节约用水：比如随手关紧水龙头、洗东西的时候用盆接水不要让水龙头一直开着、洗菜的水用来浇植物、洗手的水用来冲厕所等
作业：查找污水处理的方法，下堂课我们一起交流。
【板书设计】略
2021年下半年教师资格证考试《小学科学专业面试》真题及答案解析
1 [简答题]
1题目:教科版三年级下册《茧中钻出了蚕蛾》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟，并配合适当板书;
(2)讲解清楚蚕蛾和蚕蛹的区别;
(3)有互动环节。
参考解析：
教学目标:
1.知道蚕蛾的结构和生活习性;根据昆虫的一般特征识别昆虫。
2.通过观察蚕蛾，对比蚕蛾和蚕蛹的外部特征，提高观察分析和对比归纳能力。
3.坚持不懈地观察和记录，体验科学的艰辛和乐趣。
教学重点:
蚕蛾的形态结构和生活习性。
教学难点:
推测蚕蛾身体各部分是由蚕蛹的哪部分发育而来的。
教学过程:
一、导入新课
教师提出问题:
同学们饲养的蚕现在是什么样子?
蚕在生长过程中发生了什么变化?
学生交流想法，教师开启课题。
二、活动教学
活动一:观察蚕蛾
1.教师播放蚕蛹破茧而出成为蚕蛾的过程视频，并提出问题:
(1)蚕蛾的身体结构是怎样的?
(2)蚕蛾吃什么?怎么运动?
(3)雌蚕蛾和雄蚕蛾有什么区别?
2.学生观看视频，熟悉蚕蛹化蛾的过程，观察蚕蛾的形态结构特征，了解蚕蛾的生活习性特征。并小组讨论相关问题。
3.学生回答相关问题，教师针对性的补充。
总结:
(1)蚕蛾身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有两对翅、三对足，无腹足。
(2)蚕蛾器官退化，不进食，用足爬行，不能飞。
(3)适当的师生互动。
