泽熙美文28.【简答题】小学社会《秋天的收获》
参考解析：【教学过程】
环节一：新课导入
运用播放视频的方法导入，播放秋天的田野的视频。
导入实录：同学们，我们一起来看一段关于秋天的视频，田野里到处是金黄色，金色的田地，金色的树林，金色的叶子，金色的果实。美不美呀?很美!这些都是秋天赐予我们的，今天就让我们一起学习秋天的收获。
环节二：新课讲授
1.收获的季节
(1)PPT展示关于秋天的收获的小诗
学生读诗，初步感受秋天是收获的季节。
(2)学生分成小组，课下通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种方式，了解本地区秋天的情况，感受秋天收获的喜悦。
课上学生将自己观察、调查了解到的秋天的收获进行交流。(农民收获玉米;柿子像小红灯笼一样挂在书上;农民伯伯驾驶着收割机收获水稻;阿姨们手上下飞舞摘棉花)
2.小小丰收会。
(1)认一认
学生课下每个人收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实有什么特点，并且对拿来的果实进行分类(蔬菜类、水果类、粮食类、干果类)。
(2)说一说
教师引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。(农民伯伯在菜园子、果园子和田地里辛勤生产出了蔬菜、水果、粮食。一些水果经过晾晒加工后成为干果。
通过这些方式引导学生感受农民伯伯的辛勤付出才有丰收的果实，学生对农民伯伯产生热爱之情。
环节三：巩固提高
教师出示一个口袋，里面装有一种果实，请学生摸一摸，说说是什么。通过“摸一摸，猜一猜”的游戏，增强对果实的了解和感受。
环节四：小结作业
鼓励学生课后为秋天的果实写谜语。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.说一下你本课的难点，以及你是如何突破难点的。
【参考答案】
由于本课面对的学生是小学二年级学生，珍惜劳动成果，懂得分享、尊重是他们难以理解的内容，因此我把本课的难点设置为：养成愿意与他人分享的习惯;懂得珍惜劳动成果。尊敬付出劳动的人。
为了突破这个难点，我设置了如下活动帮助学生理解难点。
首先是让学生课下收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实，对劳动成果有个初步的认识。
接着引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。引导学生认识到这些劳动成果是农民伯伯辛辛苦苦生产出来的。要珍惜劳动成果，尊重付出劳动的人。
最后设置“摸一摸，猜一猜”的游戏，引导学生学会分享与合作。
2.说一下你本节课的教学目标是什么。
【参考答案】
根据课程标准和教材内容，我设计了如下教学目标：
1.懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
2.养成愿意与他人分享的习惯
3.增强劳动意识和技能
4.知道秋天是收获的季节。
小学社会《祖国江山的保卫者》
题目来源：1月6日下年河北省石家庄市面试考题
29.【简答题】题目:祖国江山的保卫者
2.内容:
(1)驻守在边防线上
我国有绿长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。那么，是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空呢?他们是中国人民解放军。
(2）国防在我心中
保卫祖国领土不受侵犯，维护祖国的安全是每个公民应尽的义务。
（3)军民鱼水情
解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地需灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.简要介绍我国八一建军节。
2.说说本节课的重点是什么，为什么这样设计。
参考解析：【教学过程】
环节一：新课导入
多媒体展示9.3阅兵仪式视频画面并请同学们和大家分享一下观看之后的感受呢?
教师总结：作为一名中国人，当看到我们的人民子弟兵踏着整齐的步伐，昂首挺胸向我们走来的时候，我们每个人心中都不免为之震撼。相信看到阅兵的场面，许多同学都更想了解人民子弟兵的相关知识，那么下面我们就来学习《祖国江山的保卫者》。
环节二：新课讲授
1.驻守在边防线上
活动一：解放军英雄谱
多媒体展示边防战士守卫祖国疆土的图片。
请同学们观看图片后回答问题：这些人民子弟兵都身处于我国的何方?并结合课前查找的资料，讲讲解放军保卫边防线的事例。
同学们根据资料回答问题。
教师总结：我国有绵长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。中国人民解放军为保证祖国和人民的安全，日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空。
2.国防在我心中
活动二：入伍最光荣
多媒体展示一则大学生入伍片段。
我是复旦大学的学生汪航。作为在校大学生，为了自己的梦想，我毅然选择了暂停学业，投身到火热的警营和崇高而艰巨的世博安保任务中来的。记得我要参军的消息传开后，身边的同学朋友都不能理解，觉得放着好好的书不读，非要到部队“遭罪”何苦呢。都说“像你这样当过学生会主席，获得过上海市三好学生，钢琴乐理都十级，毕业后一定能找到一份称心的工作的，去部队不过是浪费时间而已”。但我不这样想，从军入伍是每名适龄青年的应尽义务，是每个热血男儿的应有之志，尤其是对于一名名牌大学的大学生来讲，更应当以报效国家为己任，在国家需要、世博需要的时候义无反顾的投身其中，让自己的闪亮青春在火热的警营中放射光芒。
同学们，在阅读过这个片段之后，大家有没有想要报效祖国，入伍参军的想法呢?请同学们根据材料，谈谈自己的想法。
同学小组讨论。
教师总结：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，作为学生的我们要具有保家卫国的意识，热爱祖国，为祖国的安全贡献我们自己的力量。
3.军民鱼水情
活动三：人民子弟兵为人民
新闻一：在一些偏远的山区，由于交通闭塞，经济发展落后，看病成为亟待改
