泽熙美文1 [单选题]在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为( )。
A.恰当，教师应该关注每一个学生的发展
B.恰当，必须强制每个人参加班级管理活动
C.不恰当，教师应该给学生更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重学生个性
正确答案：A
知识点： 第1章 > 第1节 > 素质教育概述（理解）
参考解析： 素质教育的基本内涵包括素质教育以提高国民素质为根本宗旨，素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中马老师注意到了班级中有点孤僻、不合群的王蕊，培养其与人交往的能力，符合素质教育面向全体学生的教育理念。
2 [单选题] 马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上的学生都取得好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间要求学生复习备考。王老师的做法（）。
A.正确，可以提高学生的学习成绩
B.正确，给予学生充分的学习时间
C.错误，忽视了学生的独立性
D.错误，忽视了学生的完整性
正确答案：D
知识点： 第1章 > 第2节 > “人的全面发展”的思想（理解）
参考解析： 班主任王老师只关注学生成绩，不注重开展学生的体育和美育活动，这样会影响学生的全面发展，所以这种做法是错误的。排除A、B两项。C项中学生的独立性是指学生是独立存在的，要从学生角度看待问题，因材施教，不符合题目表达的意思。D项中学生的完整性是指学生是完整的人，所以不能把某一种或者某几种品质从完整的人身上分离出来孤立地加以培养，D项符合题意。
3 [单选题] 学生李某数学成绩一直比较差，平时测试都不及格，而在期末考试中却及格了。李某本以为老师会表扬他，没想到一进教室，老师就当着全班同学的面问他：“你这次竟然及格了，不会是抄的吧?”这说明老师忽视了（）。
A.学生的发展性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的完整性
正确答案：A
知识点： 第1章 > 第2节 > “以人为本”的学生观（理解）
参考解析： 学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应坚信每个学生都是可以积极成长的，都是可以获得成功的，因而对教育好每一位学生都应充满信心。新课程改革也强调要突出评价的发展性功能，要关注和促进学生的发展，通过评价促进学生在原有水平上的提高，帮助学生认识自我、建立自信。题干中教师的做法违背了新课程改革的相关理念，忽视了学生的发展性。
4 [单选题] 小健不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小健没有承认。班主任冯老师知道后，应该采取的正确的做法是（）。
A.在班会上对小健提出严肃批评，给其他学生以提醒
B.私下找小健谈话，告诉他勇于承认错误才是正确的做法
C.直接与小健的家长面谈，告知家长小健的不道德行为
D.放任不管，让小健和同桌协商解决这件事
正确答案：B
知识点： 第1章 > 第3节 > 新课程背景下的教师观（理解）
参考解析： 学生不敢承认错误的原因一般有两个：一是害怕承担责任；二是害怕损害自己在老师和同学心目中的形象。教师在班会上对小健点名批评，会伤害小健的自尊心，不利于小健对错误行为的改正，故A项错误。
教师在没有尽力帮助小健承认错误的基础上就直接与家长面谈，这样做有可能引起小健的逆反心理，不利于对小健的教育，故C项错误。
如果教师对小健所犯错误放任不管，这将不利于小健认识自己的错误，也不利于小健未来的发展，故D项错误。
小健心智还不成熟，需要教师给予一定的教育和指导，这样小健才能够发现自己的不足并及时改正，促进自己的发展，故B项正确。
5 [单选题] 黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法( )。
A.正确，这是一种幽默
B.正确，可以激励学生更好地学习
C.不正确，侵犯了学生的受教育权
D.不正确，侵犯了学生的人格尊严权
正确答案：D
知识点： 第2章 > 第3节 > 教育教学活动中学生权利保护的实际问题（理解）
参考解析： 题干中黄老师的做法是不正确的。黄老师把学习成绩差的学生叫作“学渣”的做法侵犯了学生的人格尊严权。
6 [单选题] 根据我国宪法，全国人民代表大会及其常务委员会都可以行使的职权是（）。
A.修改宪法
B.监督宪法的实施
C.解释宪法
D.选举中华人民共和国主席
正确答案：B
参考解析： 根据《中华人民共和国宪法》可知，全国人民代表大会及其常务委员会都可以行使的职权是监督宪法的实施。
7 [单选题] 某贫困县教育局从商业银行贷款了1．3亿元用于发展该县的义务教育事业，该做法（）。
A.不合法，各级政府发展教育应该使用专项资金，不得使用信贷手段
B.合法，国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展
C.不合法，商业贷款存在较大风险，教育行政部门不得作为贷款主体
D.合法，贷款可以倒逼政府发展经济
正确答案：B
知识点： 第2章 > 第4节 > 《中华人民共和国教育法》（了解）
参考解析： 《中华人民共和国教育法》规定，“国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展”。
8 [单选题] 某寄宿小学以平均成绩高和“小升初”升学率高而闻名，许多家长都慕名而来，想方设法将孩子送入该学校。学校为保持这种优势，要求学生在晚饭后必须参加晚自习，特别是五、六年级学生，学校还按照每次考试的成绩规定自习时间，成绩越差自习时间越长，有些学生甚至要自习到晚上11点钟。该学校的做法( )。
A.正确，有助于提高学生的学习成绩
B.不正确，没有公平对待每个学生
C.正确，对学生实施因材施教
D.不正确，没有保证学生的休息时间
正确答案：D
知识点： 第2章 > 第4节 > 《中华人民共和国未成年人保护法》（了解）
参考解析： 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。
幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
9 [单选题] 学生小明因患有小儿麻痹症，右腿落下残疾，但智力正常，具备接受普通教育的能力。但学校以小明行动不便不能适应学校生活为由，建议其转学。该学校的做法（）。
A.正确，为了小明的身心发展，应该选择特殊教育学校
B.不正确，普通学校应该接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
C.正确，学校拥有教学管理的权利
D.不正确，普通学校应该针对残疾儿童设立实施特殊教育的班级
正确答案：B
知识点： 第2章 > 第4节 > 《中华人民共和国义务教育法》（了解）
参考解析： 《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。
10 [单选题] 《中华人民共和国教师法》规定，（）教育行政部门主管全国的教师工作。
A.全国人大
B.国务院
C.中共中央
D.全国政协
正确答案：B
知识点： 第2章 > 第4节 > 《中华人民共和国教师法》（了解）
参考解析： 《中华人民共和国教师法》规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。
