泽熙美文第一节 教师职业道德
1 [单选题] 对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是（ ）。
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.关爱集体
正确答案：D
知识点： 第3章 > 第1节 > 《中小学班主任工作规定》（理解）
参考解析： 《中小学班主任工作条例》中强调班主任在任职条件中对待自身、对待学生及他人、对待工作的规范要求。具体来说，包括以下方面：1、对班主任自身：作风正派，心理健康，为人师表。 2、对待学生及他人：热爱学生、善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。3、对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
2 [单选题] 《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
正确答案：D
知识点： 第3章 > 第1节 > 《中小学班主任工作规定》（理解）
参考解析： 《中小学班主任工作条例》对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利 进行了规定。具体来说，包括以下方面：（1）学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。（2）按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。（3）班主任津贴纳入绩效工资管理。（4）班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
3 [单选题] 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（ ）。
A.当做“主业”
B.看做日常管理工作
C.看做教学的补充
D.看做德育工作
正确答案：A
知识点： 第3章 > 第1节 > 《中小学班主任工作规定》（理解）
参考解析： 《中小学班主任工作规定》中提出班主任工作是学校中的重要岗位，是教师的重要职责，应作为“主业”来看待。
4 [单选题] 下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是（ ）。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
正确答案：C
知识点： 第3章 > 第1节 > 教师职业道德的基本原则（掌握）
参考解析： 教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的重要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。《师说》中说到：“师者，传道授业解惑也”，教师有教书的职责，备课、上课、课后评价等工作都是为了更好的教书。而赫尔巴特提出了教育性教学原则，不存在无教育的教学，也不存在无教学的教育。任何教学都要与思想品德教育相结合，体现了教师不仅有教书的职责，同时也有育人的职责。 倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，以培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。
5 [单选题] 刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为（ ）。
A.可以，不影响正常教育教学工作即可
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.不可以，刘老师无权到培训机构上课
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
正确答案：D
知识点： 第3章 > 第1节 > 教师职业道德的基本原则（掌握）
参考解析： 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵循的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
1、“爱国守法”——教师职业的基本要求；
2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；
3、“关爱学生”——师德的灵魂；
4、“教书育人”——教师天职；
5、“为人师表”——教师职业的内在要求；
6、“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
6 [单选题] 要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（ ）。
A.自省
B.慎独
C.他律
D.自律
正确答案：B
知识点： 第3章 > 第1节 > 教师职业道德修养（理解）
参考解析： 慎独,是指在无人监督的情况下仍能坚持道德信念，自觉地按照道德规范的要求去做事的一种品格和道德境界。
自律，是指遵循道德法律并以此为基础进行的自我约束，是一种理论意义大于实际意义的规范自我的手段。
7 [单选题] 班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（ ）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
正确答案：D
知识点： 第3章 > 第1节 > 《中小学教师职业道德规范》的内容（了解）
参考解析： 1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
8 [单选题] 为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法( )。
A.体现了教书育人的职业行为规范
B.体现了爱岗敬业的职业行为规范
C.违背了关爱学生的职业行为规范
D.违背了教书育人的职业行为规范
正确答案：D
知识点： 第3章 > 第1节 > 《中小学教师职业道德规范》的内容（了解）
参考解析： 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。赵老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范。
9 [单选题] 陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要( )。
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.终身学习
正确答案：B
知识点： 第3章 > 第1节 > 教师职业道德的基本原则（掌握）
正确答案：C
