泽熙美文1 [简答题]
小红每次画画都不好看，但王老师都是夸奖她。你觉得王老师这样的做法对不对?
参考解析：我赞成王老师的做法。因为每个孩子都有自己独特的艺术视角，不能用成人眼里“好看”的标准来进行评价。在给予鼓励的同时，老师还可以有目的、有计划地引导幼儿绘画，让幼儿体验自由表达与创造的乐趣。
首先，用成人的审美评价幼儿绘画好坏存在诸多弊端。①限制幼儿的想象力和创造力;②打击幼儿画画的自信心，使幼儿失去自我创作的热情;③容易让幼儿对事物形成固定认知，破坏其多元化审美能力的发展。
其次，正面夸奖幼儿有许多积极意义。①保护幼儿与生俱来的美感和天性;②培养幼儿的想象力和创造力;③提升幼儿对绘画的兴趣。
因此，老师在肯定幼儿绘画能力的同时,还要善于启发和引导，让幼儿用自己的方式去表现和创造美。
（1）为幼儿创作创造机会和条件。鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。
（2）尊重幼儿自发的表现和创造。①在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿;②了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图。
（3）引导幼儿提高。①与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现;②肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
2 [简答题]
有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋,你怎么办?
参考解析：我会及时处理这种情况，及时帮助改善小朋友的行为。具体而言：
第一、及时和幼儿沟通，指导正确穿鞋子的方法。
第二、班级活动组织幼儿正确穿鞋子的方法。
第三、与家长沟通，同家长一起引导幼儿，实现家园合作。
3 [简答题]
凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友。你怎么办?
参考解析：针对这种情况，我会及时进行处理，积极引导幼儿。具体而言：
第一、和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的。
第二、及时和家长沟通，告诉家长凯凯的行为，实现家园合作。
第三、组织集体活动时，让他做组长，培养其团队意识和责任心。
4 [简答题]
小学教育跟幼儿教育的区别
参考解析：幼儿园教育与小学教育的区别如下：
第一，幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩了送到学校接受小学教育，而幼儿园并无强制性。
第二，幼儿园教育遵照“教养并重”原则。小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。
第三，幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学课程则以学科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。
5 [简答题]
小朋友不认真睡觉，午睡时间几个小朋友小声说话
参考解析：针对这种情况，我会及时妥善进行处理。具体如下：
第一、我会小声的制止两个小朋友，与幼儿进行沟通。
第二、协调助教安抚小朋友，让他们尽快的入睡。
第三、后续时刻关注两位小朋友的行为。
6 [简答题]
倪老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师，倪老师觉得这是她一个人的功劳,你怎么看?
参考解析：我认为倪老师的想法是错误的。
（1）作为教师要有团队意识。
（2）园长应与倪老师沟通，积极引导倪老师的看法。
（3）作为未来的幼儿园教师，我会积极和同事配合，做好自己的本职工作。
7 [简答题]
大班幼儿集体活动时有几名幼儿在石头底下看蚂蚁老师制止，对此你怎么看?
参考解析：我认为该教师的做法是错误的。（1）孩子是充满好奇心的，教师应积极引导，组织班活动同幼儿一起研究蚂蚁的生活；（2）作为未来的幼儿园教师，我会反思自己的教学活动。让教学活动生动有趣调动幼儿积极性。
8 [简答题]
5岁小朋友午休要上厕所,老师凶他。刚才让上你不上。你怎么看？
参考解析：午睡是小朋友的休息时间，同时上厕所也是小朋友正常的生理需求，不让他去厕所不利于其身心健康。作为幼儿老师，我会克服不良情绪，并采取以下措施：
首先，观察他的神情，以分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩，如果是真的，先带着他去上厕所，以免引起学生生理上的不适，同时也可以跟着他去看他到底有没有上厕所。
其次，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如在睡觉前上厕所，让他慢慢养成一种规则意识。同时平时通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。
再次，在学生上厕所过后再向其明确纪律。虽然打破了规则，但同时也要规定下不为例。跟他约定要轻手轻脚，并且和他讲清楚下一次所有小朋友上厕所的你也要上厕所，这次老师可以原谅你，希望下次不要让老师失望。
最后，五岁的学生自控力还不完善。有时注意力无法集中到老师的语言指令上来。可能会对老师的要求置之不顾，这需要教师多次反复的提醒进而形成习惯。同时要注意幼儿群体的作用，让这位同学的好朋友提醒、帮助和督促这位同学，遵守班级纪律和教师要求，养成良好习惯。
9 [简答题]
去敬老院幼儿嫌弃老奶臭你怎么办?
参考解析：针对这种情况，我会及时处理，积极引导幼儿。
第一，我会及时引导幼儿，告诉他每个人都会变老，不要嫌弃老奶奶。
第二，在班级多开展此类活动，让幼儿养成关爱老人的意识。
第三，作为未来的幼儿教师，在开展活动前要做好幼儿的前期沟通。
10 [简答题]
触网低龄化，超半数儿童5岁接触网络，对此，你怎么看?
参考解析：对于网络低龄化的现象，我觉得应该辩证看待。
（1）孩子可以在网络上汲取大量的知识咨询，但也会带来一些不利影响，需要对幼儿给予正确地引导和规范。
（2）分析此现象出现的原因及不利影响。孩子缺少玩伴，家长缺乏亲子教育。长此以往会影响身心健康，除了视力下降，还可能诱发颈椎、睡眠等体方面的疾病，更会对心智发育造成影响，淡化现实人际交往能力。此外，网络充斥的大量不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的形成。
（3）首先，家长要尽可能多地陪伴孩子，多带孩子亲近大自然，参加社交活动，合理控制孩子的上网时间。其次，网络监管部门要积极净化网络空间。最后，幼儿教师应在教育教学中正确引导。
11 [简答题]
有人说爱是教育的基石，对此，你是怎么理解的?
参考解析：对于这句话，我是这样理解的。
（1）这句话告诉我们，作为一名幼儿教师，要有爱心，并给予幼儿爱心，爱是教育幼儿的技巧。
（2）爱可以保证幼儿教师全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和责任心，还会督促自身不断加强专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让幼儿健康快乐地成长。
（3）在今后的教育教学工作中，用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去呵护幼儿，走进他们的内心世界，用爱来浇灌和呵护他们。并通过不断地学习来提升自己的专业素养，切实践行新课标理念和要求，真正做到以人为本，以幼儿健康成长为本。
12 [简答题]
小明在幼儿园总是很调皮，于是小豆的爸爸就说“再调皮不来接你了”。对此，你怎么看?
参考解析：我认为小豆爸爸这样说是不对的。
（1）小豆的爸爸用威胁的语言来恐吓孩子，反映出来的是其教育观念和方式的不正确，没有做到科学育儿。
（2）现在很多家长都会存在小豆爸爸的这种行为，对孩子的问题行为不进行客观分析，而是采取简单粗暴的方法。出现这种现象，主要源于家长教育观念的落后。
（3）作为一名幼儿教师，要帮助家长积极转变教育观念，多倾听孩子的心声，循循善诱，因势利导。并加强与幼儿家长的联系，不要恐吓孩子，避免给孩子造成心理阴影。同时，为家长普及科学育儿的知识与技巧，这样孩子才能茁壮成长。
13 [简答题]
在给孩子讲故事的时候，一个孩子说已经听过这个故事，你怎么办?
参考解析：针对这种情况，我会这样处理。
第一，表扬这位同学，积极思考，听课认真
第二，组织同学们继续听故事，在故事中发现新的知识、新的收获
第三，作为一名教师，我会认真反思自己，做到备课认真细致
14 [简答题]
大班幼儿第二学期家长要求上小学的内容，你怎么办?
参考解析：针对这种情况，我会这样处理。
32 [简答题]
