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优抚安置社会工作(三)

一、单项选择题

每题的备选项中,只有一个最符合题意

1.  优抚安置工作具有很强的    。

A.政策性

B.政治性

C.特殊性

D.协调性

正确答案:B

[解析] 优抚安置工作是我国军民在长期的革命和建设实践中逐步形成并发展起来的一项传统的政治性很强的工作,历来受到党和国家的高度重视。它是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置,以确保其生活水平不低于所在地的平均生活水平的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。

2.  不属于安置工作服务对象的是    。

A.退役军人

B.军队离退休干部

C.军队无军籍退休职工

D.因工伤残人员

正确答案:D

[解析] 安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪乞讨人员等)的扶持、帮助或就业安排。狭义上的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置。而D选项是抚恤的服务对象。

3.  根据马斯洛的观点,为服务对象申请社会救济,并协助建立服务对象的生活支持网络,以保障其基本生活,这些服务都旨在满足服务对象的    层次的需要。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

正确答案:B

[解析] 马斯洛的需要层次理论将人的需求分为七个层次:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要以及自我实现的需要。具体来讲,安全需要包括了诸如生活保障、居家安全、后事安排等方面。

4.  下列选项中,不属于矫正社会工作的矛盾性特点的表现的是    。

A.政治化和市场化

B.计划与市场

C.主体化与边缘化

D.政治化和专业化

正确答案:D

[解析] 优抚安置社会工作虽然各领域服务对象需要不同、问题不一,但有着共同的特点。概括起来,比较鲜明的特点主要有五方面:政治性、政策性、协调性、特殊性和矛盾性。其中,矛盾性体现在政治化和市场化、计划与市场以及主体化与边缘化三个方面。

5.  社会工作者李丽在对退伍军人的服务过程中发现,很多的复员退伍军人存在着难以适应新的工作岗位,极易出现焦虑、紧张甚至绝望的负面情绪,针对这种情况,李丽应采取的工作方法是    。

A.个案辅导

B.小组工作

C.社区工作

D.社会行政

正确答案:B

[解析] 面对日益严峻的就业形势,现实的就业状况与自己的择业标准反差很大,不少复员退伍军人都会感到焦虑和紧张,甚至会出现情绪失控的情况。开展小组工作,不仅可以协助复员退伍军人充分利用正式的社会支持网络(了解更多的相关政策、认识安置机构的功能和运作方式等),更重要的是,小组工作还能为小组成员提供一个非正式的社会支持网络。

6.  被形容为“带刺的玫瑰”、“橡皮擦”、“死不了”的是    。

A.矫正社会工作

B.学校社会工作

C.老年人社会工作

D.优抚安置社会工作

正确答案:D

[解析] 优抚安置社会工作服务对象大多是要管一生的,死后还要管遗属。工作人员与服务对象朝夕相处,面临着许多压力,日如一日、年复一年枯燥单调的工作让工作人员比较“倦怠”、工作气氛显得“沉闷”。一些工作人员将优抚安置工作形容为“带刺的玫瑰”、“橡皮擦”、“死不了”。

7.  “角色失调”是    服务对象所要面临和解决的问题。

A.优抚医院社会工作

B.复员退伍军人安置社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

正确答案:D

[解析] 军休社会工作服务对象的问题包括:角色失调、地位下移以及心理失衡。其中,角色失调是指军休干部由军队到社会、由军人到老百姓、由在职到离职,在实现角色模式转换的过程中,由于心理上、行为上的惯性,不太容易适应新的角色模式要求。

8.  REBT是指    。

A.认知行为模型

B.理性情绪行为疗法

C.非理性信念

D.认知干预

正确答案:B

[解析] 认知行为模型的焦点在于重构认知、改变行为,其中比较熟知的是艾利斯(AlbertEllis)的理性情绪行为疗法(ralional—emotivebehaviortherapy,简称REBT)。

9.  小张在一次执行任务的过程中受了伤,致使下半身瘫痪。年轻的小张一时无法接受这一残酷的现实,情绪也一直处于愤怒和绝望之中,这种绝望的情绪也使得小张拒绝配合医生的治疗,甚至产生轻生的念头。面对这种情况,优抚安置社会工作者可采取的最为有效的方法是    。

A.认知和情绪问题的处理方法

B.精神问题的解决方法

C.危机干预方法

D.对工作人员压力问题的处理方法

正确答案:C

[解析] 危机是由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变,导致出现不平衡,或者失去稳定的一种状态。小张在面临着一次生命中的一次大的危机,社会工作者应当运用危机干预的方法,帮助小张处理好这次严重的危机事件。危机干预模型为社会工作者的服务提供了一个有用的实务基础,帮助服务对象处理严重的情境性事件或发展性的生命转折,对于处理新确诊疾病、突发残疾、刚离开部队到地方的服务对象的问题很适用。

10.  社会工作者小张了解到在当地的优抚安置工作人员中,有一大部分人都存在着工作倦怠、精神高度紧张的状况,甚至有人出现了抑郁的症状。面对这种情况,小张需要采取的是优抚安置社会工作中的    方法。

A.认知和情绪问题的处理方法

B.精神问题的解决方法

C.危机干预方法

D.对工作人员压力问题的处理方法

正确答案:D

[解析] 优抚安置工作人员与服务对象朝夕相处,面临着许多压力,一些工作人员将优抚安置工作形容为“带刺的玫瑰”、“橡皮擦”、“死不了”,显示了内心的一种情绪,有的甚至出现了抑郁症状,需要专业人员帮助进行压力释放和情绪调适。社会工作者可以开办工作人员支持小组,给他们提供情绪上的支持和具体的建议,让工作效率更高,更有收获。

11.  我国临终服务对象不同于国际上公认的心理反应阶段是    。

A.否认期

B.抑郁期

C.讨价还价期

D.回避期

正确答案:D

[解析] 一些研究者发现,我国临终病人在否认期之前存在一个明显的回避期,这与我国的传统习俗、历史文化背景有关。而与国际上公认的心理反应阶段不同。

12.  在处理疏于照顾的问题中,社会工作者应充当除    以外的代言人。

A.特别脆弱的服务对象

B.表现积极的服务对象

C.容易被疏于照顾的服务对象

D.由于身心问题自己不能采取行动的服务对象

正确答案:B

[解析] 社会工作者的角色是对服务对象疏于照顾的迹象保持警惕,运用自己的专业知识和训练、识别可能会遇到这一问题的高风险服务对象,并给行政管理人员提供建议。社会工作者应在充当特别脆弱、容易被疏于照顾,或者由于身心问题自己不能采取行动的服务对象的代言人方面发挥重要作用。

13.  社会工作者李丽将所在社区附近的艾滋病患者组织起来,开展小组活动。活动期间鼓励他们互相倾诉自己的感受,相互之间寻求慰藉和支持。此案例中李丽开展的小组工作属于    。

A.现实辨识小组

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