泽熙美文一、单项选择题
(从每题备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案)
1. 社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是______。
A.避免议论指责服务对象的言行
B.与服务对象进行充分的情感交流
C.理解认同服务对象的生活方式
D.视服务对象为工作中的合作伙伴
正确答案：A
[解析] 社会工作虽然是一种价值主导的专业实践，但社会工作者仍要避免将自己的价值观强加于服务对象，不应指责和批判服务对象的言行与价值观，更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。
2. ______的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。
A.咨询式督导
B.师徒式督导
C.训练式督导
D.管理式督导
正确答案：D
[解析] 管理式督导的督导者与被督导者之间是上下级关系。
3. ______事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理。但一些重要且突出的议题可能被排除。
A.直接性访问
B.引导式访问
C.标准化开放式访问
D.非正式会话式访问
正确答案：B
[解析] 非正式会话式访问、引导式访问和标准化开放式访问是定性研究的三种访问形式。其中，引导式访问事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除。
4. 社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是______。
A.志愿者的参与度
B.社会工作者的数量
C.社会捐赠的资金量
D.治理结构的规范性
正确答案：D
[考点] 本题考查社会工作服务机构公信力的评估指标。
[解析] 社会工作服务机构公信力评估包括以下四个方面：①资金的合理使用和运作；②服务和活动与组织使命和宗旨保持一致；③财务与信息的透明化；④规范的治理结构。
5. 某社会工作服务机构开展“每天添个菜”项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是______。
A.机构筹集到更多的款项
B.贫困地区儿童每天能吃到肉菜
C.扩大机构在当地的影响力
D.提升贫困地区儿童的健康水平
正确答案：D
[考点] 本题考查项目评估的影响。
[解析] 根据本题情境，提升贫困地区儿童的健康水平属于该项目对当地儿童的长效影响。
6. 在小组工作的结束阶段，社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要______。
A.鼓励成员互相尊重与关怀
B.重新建构小组关系
C.协助组员保持小组经验
D.协助完善小组规范
正确答案：C
[解析] 在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。
7. 以下关于心理社会治疗模式的说法中，正确的是______。
A.心理社会模式只强调社会因素
B.心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗和间接治疗
C.非反思性直接治疗技巧是指社会工作者较为注重服务对象的感受
D.反思性直接治疗技巧指服务对象被动参与服务
正确答案：B
[解析] 心理社会治疗模式同时重视心理因素和社会因素。心理社会治疗模式中的非反思性直接治疗技巧是指社会工作者不注重服务对象的感受，服务对象处于被动接受服务的状态；反思性直接治疗技巧是指社会工作者注重服务对象的感受，服务对象处于主动参与的状态。
8. 社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是______。
A.保持中立，劝阻组员不要争执
B.归纳各方意见和建议，形成结论
C.引导组员重述各自的想法，澄清观点
D.运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受
正确答案：B
[解析] 讨论结束的技巧是指当小组讨论进行到最后阶段，社会工作者需要对组员所提出的不同的问题进行归纳，形成结论。对小组讨论所作出的结论必须详细、全面，并且对组员提出的主要意见要加以阐述、分析、评价和研究，并指出将要应用的方法。
9. “向校园欺凌说不”是光明学校近期驻校社工的项目，学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，这类服务属于______。
A.社区学校型社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.混合型学校社会工作
正确答案：B
[解析] 学校社会工作分为治疗型、变迁型和社区—学校型三类。在本题中，对校园欺凌事件中欺凌者和被欺凌者提供认知和行为辅导，矫正其错误认知和行为，是治疗型学校社会工作的体现。
10. 个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展______的重要依据。
A.社会诊断和社会治疗
B.专业服务、设计专业服务程序和方法
C.社会功能的恢复和增强
D.发掘服务对象自身潜能和周围环境资源
正确答案：B
[考点] 本题考查个案工作的服务模式的概念。
[解析] 个案工作的服务模式是社会工作者针对某个服务对象开展专业服务、设计专业服务程序和方法的重要依据。
11. 进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是______。
A.个体主观体验
B.统计学标准
C.社会规范体验
D.行为适应性标准
正确答案：A
[考点] 本题考查正常行为和偏差行为。
[解析] 个人主观体验，即观察者根据自己的经验做出某种行为正常还是偏差的判断。这种判断具有很大的主观性，其标准因人而异，即不同的观察者有不同评定行为的标准。
12. 社会工作者计划在某新建商品房小区开展社区发展服务。在制订计划阶段，他们到社区居委会查阅了相关档案资料，发现这个社区老年人比较多，而且来自不同阶层、不同省份，甚至还有不同民族的居民。针对这种情况，社会工作者设计了相应的服务计划。社会工作者这样做的目的是______。
A.分析社区的人口结构
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特点
D.分析社区的居民需求
正确答案：A
[解析] 在认识社区阶段，社会工作者的基本任务是要对社区进行科学细致的分析，分析的重点是社区基本情况、社区的问题和社区的需要，其中包括社区人口分析。
13. 关于社区工作中社会策划模式的正确说法是______。
A.社会工作者是制定方案和采取行动的专家
B.社会工作者是制定方案和采取行动的辅助人员
C.居民是制定方案和采取行动的专家
D.居民骨干是制定方案和采取行动的专家
正确答案：A
[考点] 本题考查社会策划模式中社会工作者的角色。
[解析] 在社会策划模式中，社会工作者的角色是技术专家和方案实施者。
