泽熙美文1 [单选题]儿童最先掌握的词性为（ ）
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
正确答案：A
参考解析：儿童最先掌握的是名词。
2 [单选题] 小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中最佳方式是( )
A.全体幼儿戴上小鸡的头饰
B.幼儿轮流戴小鸡的头饰
C.全体幼儿戴上小鸡的胸饰
D.教师戴上鸡妈妈的头饰
正确答案：D
参考解析：小班幼儿律动的学习目标是能根据音乐节奏做基本的模仿动作，需要教师进行动作的示范。
3 [单选题] 在儿童各种主要能力中，最早出现的是（）。
A.模仿能力
B.操作能力
C.语言能力
D.认识能力
正确答案：B
参考解析：学前儿童能力发展的特征如下：
(1 )操作能力最早表现并逐步发展
从1岁开始，儿童操作物体的能力逐步发展起来，开始进行各种游戏活动。
(2 )言语能力在婴儿期发展迅速，学前期是口语发展的关键时期
儿童的言语能力是在婴儿时期开始发展起来的。从1岁左右开始，儿童的言语表达能力逐渐增强， 特别是言语的连贯性、完整性和逻辑性迅速发展，为儿童的学习和交往创造了良好的条件。
(3 )模仿能力迅速发展，是儿童学习的基础
儿童模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的，延迟模仿发生在18~24个月。儿童的延迟模仿既可以发生在言语方面，也可以发生在动作方面。模仿能力的发展对儿童心理的发展具有重要的意义。
(4)认识能力迅速发展，是儿童学习的前提
孩子出生时只具备基本的感知能力，随着年龄的增长，各种认知能力逐渐发生、发展。儿童的各种认识能力都迅速发展起来，并逐渐向比较高级的心理水平发展。
(5)特殊能力有所表现
在学前期，有些特殊才能已经开始有所表现，如音乐、绘画、体育、数学、语言等。
(6)创造能力萌芽
儿童的创造能力发展较晚，但到了幼儿晚期，儿童出现了创造能力的萌芽。这种创造能力明显地表现在儿童的绘画作品中。
4 [单选题] 在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的( )
A.轮廓特征
B.基本形态
C.基本结构和主要特征
D.动态结构
正确答案：C
参考解析：在学前儿童美术教育中，中班儿童的绘画目标是能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义，学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。
5 [单选题] 学前音乐教育活动的主要类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和( )
A.音乐欣赏活动
B.节奏活动
C.乐器表演活动
D.舞蹈活动
正确答案：A
参考解析：学前音乐教育活动主要类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。
6 [单选题] 教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（ ）
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
正确答案：B
参考解析：教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。
7 [单选题] 皮亚杰提出的具体运算阶段是（ ）
A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～11岁
D.11岁以后
正确答案：C
参考解析：瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童的发展要经历四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。
8 [单选题] 学前儿童记忆占优势的是（ ）
A.无意记忆
B.有意记忆
C.语词记忆
D.意义记忆
正确答案：A
参考解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。
9 [单选题] 孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为（ ）
A.幼儿的情绪的易冲动性
B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的
D.幼儿的情绪的外露性
正确答案：D
参考解析：婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现。他们的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。例如，想哭就哭，想笑就笑。他们也不认为这有什么不合理。到了2岁左右，孩子从日常生活中，逐渐了解了一些初步的行为规范，知道了有些行为是要加以克制的。如一个孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭，……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这种矛盾的情况，说明婴儿从不会调节自己的情绪表现，到开始产生调节自己的情绪表现的意识，但由于自我控制的能力差，还不能完全控制自己的情绪表现。
10 [单选题] 下列各项中，不是用来描述个性的词是（ ）
A.自私自利
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.相貌出众
正确答案：D
参考解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类。
11 [单选题] 首先提出了艺术起源于游戏观点的是著名美学家( )
A.席勒
B.斯宾塞
C.蔡元培
D.陈鹤琴
正确答案：A
参考解析：席勒在《美育书简》中，通过对游戏和审美自由之间关系的比较研究，首先提出了艺术起源于游戏的观点，认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。
12 [单选题] 个人本位的儿童观认为（ ）
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有生存权、发展权、教育权
正确答案：D
参考解析：个人本位的儿童观主张以儿童为中心，认为教育的目的应该从儿童的本性出发，而不是从社会出发，儿童享有生存权、发展权和教育权。
13 [单选题] （ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A.法律事实
B.法律规范
C.法律条文
D.法律责任
正确答案：A
