泽熙美文1 [单选题]预防幼儿视力问题的最佳方法是（ ）。
A.养成良好的用眼习惯
B.避免使用一切电子视频设备
C.加强视力检查
D.尽可能多闭眼休息
正确答案：A
参考解析：预防幼儿视力问题的最佳方法是教给幼儿科学用眼的方法，养成良好的用眼习惯。
2 [单选题] 通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机为（ ）动机。
A.内在
B.外在
C.没有意识的
D.直接
正确答案：B
参考解析：通过给予表扬、奖品、奖金、荣誉等，依然可能影响那些成功欲望不高、高度害怕失败的人投身于体育竞赛之中。我们把这种外在因素激发的行为倾向称为外在动机。
3 [单选题] 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )
A.目的性
B.优美
C.教育性
D.多样性
正确答案：C
参考解析：环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。
4 [单选题] 下列哪一项是美术前的准备工作?( )
A.线条
B.选材
C.形体
D.结构
正确答案：B
参考解析：选材是美术前的准备工作。
5 [单选题] 下列不属于以语言传递信息为主的学前儿童美术教学方法的是( )
A.练习法
B.讲授法
C.谈话法
D.讨论法
正确答案：A
参考解析：在学前儿童美术教学活动中，以语言传递信息为主的方法主要包括讲授法、谈话法、讨论法．所以答案为A选项。
6 [单选题] ( )是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动，也是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。
A.语言
B.言语
C.演讲
D.说话
正确答案：B
参考解析：言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动，也是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。
7 [单选题] 学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、( )
A.课程目标
B.阶段目标
C.时间目标
D.活动目标
正确答案：D
参考解析：学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
8 [单选题] 幼儿食欲减退、生长发育迟缓是由于缺乏微量元素（ ）。
A.铁
B.铜
C.锌
D.碘
正确答案：C
参考解析：如果学前儿童锌摄入不足，会致使其厌食、偏食，皮肤变糙，抵抗力下降，易患感染性疾病(口腔溃疡等)，受损伤口不易愈合；重者可影响生长发育，表现为身材矮小、体重不增、智能发育缓慢。
9 [单选题] 韩愈说：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻到有先后，术业有专攻。”能够理解教育对象，也能让教育对象理解自己的教育者，才是符合（ ）要求的教育者。
A.教育公平原则
B.教育民主原则
C.教育人道主义原则
D.教育发展原则
正确答案：C
参考解析：略
10 [单选题] 以下7种教师行为中，违反教师职业道德及有关政策法规的是（ ）。
①按名次排座位
②作业完不成，罚站一星期
③当众嘲笑，羞辱学生
④对犯错误的学生进行适当的惩戒
⑤教师辅导自己班的学生并收费用
⑥因为找不到违反纪律的某个学生，就将全部同学罚站
⑦对学生各方面表现及时向家长反馈
A.①②③⑤⑦
B.②③⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥
正确答案：C
参考解析：④⑦的内容是教师管理学生的正确做法，不符合题目要求，予以排除。
11 [单选题] 适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是( )。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案：A
参考解析：适合小班幼儿学习的舞步有走步、小碎步、小跑步；适合中班幼儿学习的舞步有蹦跳步、后踢步、点步、踮步；适合大班幼儿学习的舞步有踵趾步、踵趾跳跃步、踏跳步、踏踢步、娃娃步、十字步、进退步、弹簧步等。
12 [单选题] 让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（ ）
A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D.以上理由都不正确
正确答案：C
参考解析：4～5岁儿童的分类活动主要是依据物体直接的可感知的特性或者在儿童的切身经验中经常发生的联系。
13 [单选题] 在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用( )
A.“从整体人手层层深入”的设计思路
B.“从局部人手层层累加”的设计思路
C.“一一分配”的设计思路
D.“整、分、整”的设计思路
正确答案：B
参考解析：含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用“从局部入手层层累加”的设计。该模式的特点主要是先让儿童集中精力感知体验作品中最具特色的某个动机，然后再从这个动机开始，逐步让儿童感知体验以该动机为核心的局部形象，最后再让儿童感知体验整个作品的形象和情趣。
14 [单选题] 活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况，在活动室内设置的不同角落、区域，（ ）是儿童在活动区活动的基础。
A.空间
B.材料
C.隔离
D.活动规则
正确答案：B
参考解析：幼儿在区域活动中得到发展，就必须提高活动质量，而影响活动质量的关键因素就是活动材料。因此，材料是儿童在活动区活动的基础。
