泽熙美文1 [单选题]幼儿园邀请家长来园观摩半日活动，这种形式是( )。
A.家长会
B.家长学校
C.家长接待日
D.家长开放日
正确答案：D
参考解析：家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放，邀请家长来园观摩和参观幼儿园的活动，是目前我国学前教育工作中最常用的一种家园合作形式。
2 [单选题] 家长以个别方式参与家园合作的方式有( )。
①家长老师 ②家庭访问③家长会 ④家园联系手册
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
正确答案：A
参考解析：家长会是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，是将全园(所)、全班或者某一类型的家长召集在一起开会的家园合作形式。③不符合题意，故本题选A。
3 [单选题] ( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代词“我”。
A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁
正确答案：B
参考解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，幼儿在2～3岁能掌握代词“我”，标志着自我意识的萌芽。
4 [单选题] 皮皮在幼儿园惹事了，放学后爸爸过来接皮皮时，班主任王老师当着众人的面说：“这么大点儿小屁孩儿都管不好，你还会不会做家长啊!”王老师言语( )。
A.符合师德规范，无可厚非
B.违反师德规范“尊重家长”的要求
C.违反师德规范“严于律己”的要求
D.违反师德规范“以身作则”的要求
正确答案：B
参考解析：班主任王老师当众批评皮皮的爸爸，质疑其管理幼儿的能力，对家长的人格尊严造成一定的负面影响，违反了师德规范“为人师表”中有关“尊重家长”的规定。
5 [单选题] ( )是指精确地辨别细小物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
A.视觉集中
B.视觉缺陷
C.视觉敏度
D.颜色视觉
正确答案：C
参考解析：视觉敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力，俗称“视力”。
6 [单选题] 某教师组织一次“沉和浮”的科学活动．目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解。其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里观察沉浮，活动后大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于( )。
A.课程内容不确定
B.课程目标不明确
C.课程内容与目标不一致
D.课程理念不科学
正确答案：C
参考解析：通过把铁块放进水里进行观察并不能达到本次活动的教育目标。
7 [单选题] 冬冬生病了，很多天没来幼儿园，李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是( )。
A.开家长会
B.写信
C.打电话
D.家访
正确答案：D
参考解析：当幼儿偶发疾病、发生意外事故或者发现幼儿有严重的行为问题时，教师必须立即进行专题的家庭访问。
8 [单选题] 幼儿通过自我实践活动进行学习的方法是( )。
A.游戏法
B.直观法
C.操作法
D.发现法
正确答案：C
参考解析：操作法是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践练习掌握和巩固某种知识和技能的方法。
9 [单选题] 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的( )。
A.繁琐性
B.细致性
C.微妙性
D.平凡性
正确答案：B
参考解析：幼儿教师劳动的细致性是指幼儿独立生活能力比较差，教师要细致地照料他们的生活。题干所述体现了幼儿教师劳动的细致性。
10 [单选题] 在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法，要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于( )的阶段。
A.以服从和惩罚为取向
B.以工具性目的为取向
C.以“好孩子”为取向
D.以维持社会秩序为取向
正确答案：A
参考解析：这个水平上的儿童认为规则是由权威制订的，必须无条件地服从。皮皮认为偷药不对的原因，是因为其结果是要坐牢。为了避免坐牢，而不应偷药。 服从权威或规则只是为了避免惩罚。违背了规则认为应该受罚。行为的好坏也是依行为所得的结果来评定。受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。
11 [单选题] 幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。
A.动态性原则
B.安全性原则
C.参与性原则
D.教育性原则
正确答案：A
参考解析：幼儿园环境创设的可变性原则(动态性原则)是指幼儿园环境不是固定不变的，应根据不同的季节特征以及本班课程进展不断地更新环境布置，让环境发挥最大的教育作用。
12 [单选题] 曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是( )。
A.张雪门
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张宗麟
正确答案：A
参考解析：张雪门参与创办了香山慈幼院，出版了《幼稚园教育概论》《新幼稚教育》《幼稚园的课程》《幼稚园组织法》等著作。张雪门为中国学前教育学的发展做出了重要贡献。
13 [单选题] 幼儿期典型的性格特征不包括( )。
A.好模仿
B.好奇好问
C.好动
D.破坏行为
正确答案：D
参考解析：幼儿期典型的性格特征包括好模仿、好奇好问、活泼好动、易冲动。
14 [单选题] 幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了( )。
A.演示法
B.观察法
C.欣赏法
D.操作法
正确答案：A
参考解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，指导学生获得知识或巩固知识的方法。教师为幼儿做摩擦生电的实验让幼儿观察，使用了演示法。
15 [单选题] 幼儿在玩体育游戏“切西瓜”中，能控制自己的欲望轮流当“切西瓜的人”。这体现游戏能促进幼儿( )。
A.语言发展
B.身体发展
C.情感发展
