泽熙美文1 [单选题]在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（ ）
A.示范、参与
B.示范、反馈
C.讲解、提问
D.示范、演示
正确答案：D
参考解析：范例具有形象性、具体性、直接性和真实性。在学前儿童的音乐教育活动中，示范法和演示法是常用的范例指导方法。
2 [单选题] 通过和幼儿交谈，以研究他们的各种心理活动的研究方法称为（ ）
A.教育实验法
B.谈话法
C.作品分析法
D.调查访问法
正确答案：B
参考解析：谈话法是通过和幼儿交谈，以研究它们的各种心理活动的方法。
3 [单选题] 幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持( )
A.负面教育原则
B.全面教育原则
C.侧面教育原则
D.正面教育原则
正确答案：D
参考解析：幼儿爱听表扬，不爱听批评，是由幼儿的年龄特征决定的，教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。
4 [单选题] 下列选项被称为感觉运动游戏的是（ ）
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动
C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
正确答案：A
参考解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。
5 [单选题] 教师热爱学生的作用表现在( )
①得到学生及其家长的馈赠
②爱学生是教育学生的感情基础
③爱学生是提高教育质量的重要条件
④爱学生是获得教学效果的基础
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
正确答案：C
参考解析：由题干可知，①不符合主题，有悖师德。
6 [单选题] “宝宝”“糖糖”是( )
A.复合句
B.电报句
C.单词句
D.简单句
正确答案：B
参考解析：“电报句”在形式上是简约的、断续的，结构也不完整，但比单词句明确，就好像成人的电报式文件。
7 [单选题] 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。
A.社区资源
B.社区环境
C.社区习俗
D.社区文化
正确答案：D
参考解析：社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。
8 [单选题] 洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（ ）
A.直观性
B.生活性
C.活动性
D.保教合一
正确答案：D
参考解析：保教合一指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合，即保中有教，教中有保。
9 [单选题] 下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( )
A.道德感
B.归属感
C.美感
D.理智感
正确答案：B
参考解析：学前儿童高级情感的发展主要表现在三方面：道德感、美感和理智感。
10 [单选题] 合作游戏一般适合( )的孩子。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.5岁以上
D.2岁以上
正确答案：C
参考解析：从社会性角度看，学前儿童游戏有单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。合作游戏是社会性程度最高的游戏。学前儿童在5岁以后开始出现较多的合作游戏。
11 [单选题] 我国最早的学前教育实验中心是（ ）
A.南京鼓楼幼稚园
B.湖北幼稚园
C.南京燕子矶幼儿园
D.江西幼儿师范学校
正确答案：A
参考解析：我国最早的学前教育实验中心是陈鹤琴于1923年创办的南京鼓楼幼稚园。
12 [单选题] 幼儿想象的主要形式是( )
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
正确答案：A
参考解析：幼儿想象以无意想象为主。
13 [单选题] 幼儿语言实践的最佳途径是（ ）
A.语言教学活动
B.早期阅读
C.游戏活动
D.欣赏文学作品
正确答案：C
参考解析：游戏活动能够更好地吸引幼儿参与到语言学习的活动中去，并积极愉快的完成语言学习的任务。
14 [单选题] 幼儿时期的言语学习主要是（ ）
A.阅读训练
B.书面言语的学习
C.口语学习
D.识字学习
正确答案：C
参考解析：幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。
15 [单选题] 关于错觉的说法不正确的是（ ）
A.错觉就是对客观事物不正确的感觉
B.错觉的产生是由于个人心理原因
C.错觉不存在个体差异
D.错觉是可以通过主观努力来纠正的
正确答案：C
参考解析：由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
16 [单选题] 吹拉弹唱属于（ ）
A.识记技能
B.心智技能
C.操作技能
D.认知技能
