泽熙美文一、单项选择题(本大题共21小题每小题2分，共42分)
1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
A.教师中心，教材中心和课堂中心
B.儿童中心、经验中心和活动中心
C.管理中心、活动中心和教学中心
D.管理中心、服务中心和教学中心
2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )
A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发张理论
D.范例教学理论
3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
A.阶级性
B. 生产性
C.目的性
D.相对独立性
5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”
A.衔接且对应
B. 衔接但不对应
C.不衔接也不对应
D.不衔接但对应
7.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于
A.学科课程
B. 活动课程
C.经验课程性
D.社会课程
9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.以时间活动课程为主
D.设置分科与综合相结合的课程
10.“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是
A.理论联系实际
B.长善救失
C.教育影响的一致性制
D.因材施教
11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
12.学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。
A.有意注意
B.无意注意
C.无意后注意
D.有以后注意
13.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。
A.先慢后快
B.匀速加快
C.先快后漫
D.匀速减漫
14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.精加工策略
B.焦虑症
C.强迫症
