泽熙美文第四节 《义务教育美术课程标准》
1 [单选题] 以下选项中,不符合第四学段“造型•表现”学习领域要求的是()。
A.学习漫画、动画的表现方法，并进行练习
B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物、表达情感
C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，雕塑若干小品
D.了解不同媒材的特性．熟练、安全、灵活地运用工具
正确答案：D
参考解析：D选项属于“设计•应用”学习领域的学习目标。
2 [单选题] 新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化()。
A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识
B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用
C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量
D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力
正确答案：B
参考解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提出了课程评价建议：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能。帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。
3 [单选题] 教材应尽量适应具体的教学情境，具有()。
A.可发展性
B.可操作性
C.情趣性
D.实效性
正确答案：B
参考解析：教材应尽量适应具体的教学情境，具有可操作性。
4 [单选题] 美术教师要使美术学习成为培养孩子()的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
正确答案：D
参考解析：美术教师要使美术学习成为培养孩子发现美、欣赏美、表现美的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
5 [单选题] 下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是()。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力
正确答案：D
参考解析：发展艺术感知能力和造型表现能力属于“造型•表现”学习领域的内容目标。
6 [单选题] 地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写()。
A.地方教材与课程
B.校本课程与教材
C.图书资源与课程
D.校外资源与教材
正确答案：B
参考解析：地力课程资源非常丰富，符地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写校本课程与教材。
7 [单选题] 在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生()的激发。
A.兴趣
B.个性
C.创新
D.自主探究
正确答案：A
参考解析：义务教育阶段新课标理念中指出要面向全体学生，激发学生学习兴趣，关注文化与生活，注重创新精神。该老师让学生自由选择感兴趣的内容，符合第二条理念。
8 [单选题] 美术课程探究性学习的基本步骤不包括( )
A.通过质疑
B.发现问题
C.调查研究
D.合作探究
正确答案：D
参考解析：美术课程探究性学习的基本步骤为：通过质疑、发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题。不包括D选项，故答案是D。
9 [单选题] 美术教材的编写应依据( )的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。
A.美术课程总目标
B.教学大纲
C.教学计划
D.美术课程分目标
正确答案：A
参考解析：题干中所表述的内容为美术课程标准中关于教材编写的建议内容。
10 [单选题] 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是( )
A.引起教学方式和方法的变革
B.增强教学功能，改造和丰富教学目标体系
C.彻底颠覆传统教学模式
D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
正确答案：C
参考解析：现代教学媒体的应用变革了教学方式和方法，但并没有颠覆传统教学模式。
11 [单选题] 以下不属于新课程标准内涵的一项是( )
A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求
D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
正确答案：A
参考解析：新课程标准未规定时间分配。
12 [单选题] 下列关于教学课件的描述错误的是( )
A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的
D.多媒体课件是现代教学的主流
正确答案：D
参考解析：多媒体的应用是辅助性的教学手段，并非现代教学的主流形式。
13 [单选题] 美术创作唯一的思维方式是( )
A.形象思维
B.抽象思维
C.具象思维
D.逻辑思维
正确答案：A
参考解析：美术创作是种感性的认识，不像科学的抽象思维那样抛弃具体生动的形象资料，而是始终离不开具体形象的资料，所以它的思维方式是形象思维。
14 [单选题] 新课程与旧课程的本质区别是( )的不同。
A.态度
B.价值观
C.理念
D.方法
正确答案：C
参考解析：新课程除了体现出知识结构新、内容新之外，它与旧课程的本质区别是理念新。旧的课程观认为，课程是知识、是教材；课程与教学是相互分离的。而新的课程观认为，课程不仅是知识，同时也是经验，是活动；课程是教材、教师、学生、环境的整合；课程与教学是整合的，是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。
15 [单选题] “开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”属于( )学习领域的目标。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
