泽熙美文1.本试卷满分为150分。
2.本试卷分为两部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1.中国药学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔（）。
A.细胞学或药学奖B.生理学或医学奖
C.病理学或化学奖D.生物学或光学奖
2.2015年7月31日下午，国际奥委会第128次全会在马来西亚吉隆坡投票决定，将2022年冬奥会举办权交给中国的（）。
A.北京
B上海
C.哈尔滨D.张家界
3.十二届全国人大四次会议表决通过，自2016年9月1日起实施的法律是（）。
A.慈善法B.大气法
C.证券法D.国家安全法
4.2016年1月19日统计局发布数据，经初步核算，2015年中国国内生产总值按可比价格计算比上年增长（）。
A.8.1％
B.7.8％
C.7.2％
D.6.9％
5.2015年9月3日在北京天安门隆重举行纪念大会（包括检阅部队），以纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利（）。
A.60周年
B.65周年
C.70周年
D.75周年
6.“十三五”规划提出的到2020年实现的两个翻番是指（）。
①国家科技总值②城乡居民人均收入
③国内生产总值④农村人均生产总值
A.①②B.②④
C.①④D.②③
7.2016年1月19日至23日，国家主席习近平访问的中东三国是（）。
①沙特②捷克
③埃及④伊朗
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
8.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。
A.参加进修或者其他方式的培训
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
D从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是（）。
①学生身体和心理的异常状况
②学生在校期间知识掌握情况
③学校规定的学生到校和放学时间
④学生非正常缺席或擅自离校情况
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
10.《乡村教师支持计划（2015—2020年）》总体要求中提出的基本原则是（）。
①师德为先，以德化人②能力为重，终身学习
③规模适当，结构合理④提升质量，提高待遇
⑤改革机制，激发活力
A.①②③④B.①②③⑤
C.①②④⑤D.①③④⑤
11.根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，中小学每天校园体育活动时间应达到（）。
A.0.5ｈB.1ｈ
C.1.5ｈD.2ｈ
12.根据《教师资格条例》，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再参加教师资格考试的限制年限是（）。
A.1年B.3年
C.5年D.8年
13.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（）。
A.杜威B.凯洛夫
C.夸美纽斯D.赫尔巴特
14.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）。
A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育
C.近代教育D.现代教育
15.政治经济制度决定着（）。
①教育领导权②受教育权
③教育目的④教育结构
⑤教育内容
A.①②③④B.①②④⑤
C.②③④⑤D.①②③⑤
16.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是（）。
A.生活本位论B.社会本位论
C.个人本位论D.文化本位论
17.学校工作的中心环节是（）。
A.教学B.科研
C.行政管理D.后勤保障
18.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（）。
A.选修课程B.必修课程
C.学科课程D.综合课程
19.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”这表明教师应具备（）。
A.广博的文化修养
B.扎实的专业基础知识
C.丰富的教育理论知识
D.良好的实际工作能力
20.陶行知说“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，与之相关联的教师职业道德是（）。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.终身学习
21.乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻（）。
A.直观性原则B.启发性原则
C.巩固性原则D.循序渐进原则
22.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（）。
A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性
C.评价功能的发展性D.评价方法的灵活性
23.“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是（）。
A.道德认识B.道德情感
C.道德意志D.道德行为
24.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（）。
A.客观性B.主观性
C.目的性D.社会性
25.对许多事物和活动都乐于参与、乐于探讨，主要体现了兴趣的（）。
A.敏捷性B.广泛性
C.持久性D.效能
26.在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（）。
A.心境B.激情
C.应激D.热情
27.教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方法是提供榜样，并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是（）。
A.顿悟说B.试误说
C.认知失调论D.社会学习论
28.场独立型学习者一般偏爱的学科是（）。
A.语文B.数学
C.政治D.历史
29.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
①会打球
②个子越长越高
③风沙吹进眼睛自然流泪
④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕
⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”
A.①②④B.②③⑤
C.①④⑤D.①③④
30.教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（）。
A.近因效应B.晕轮效应
C.首因效应D.罗森塔尔效应
31.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是（）。
A.联觉B.后像
C.感觉适应D.感觉对比
32.某学生认为自己学业有成的原因是努力学习，这种归因维度是（）。
A.内部、稳定、可控
B.外部、稳定、不可控
C.内部、不稳定、可控
D.外部、不稳定、不可控
33.“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是（）。
A.示范B.反馈
C.练习D.言语指导
34.下列关于能力和知识、技能关系的说法正确的是（）。
①知识、技能等同于能力
②能力的强弱与知识、技能的多少成正比
③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得
④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
A.①②B.②③
C.①④D.③④
35.根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（）。
①学生喜欢我吗？
②备课是否充分？
③怎样上好每堂课？
④如何安排教学时间？
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
第二部分非选择题
了发挥主观能动性促进个体的身心发展。
