泽熙美文1. 【单项选择题】______ Thames is famous throughout the world for its history, its culture,etc.
A. A
B. an
C. /
D. The
正确答案：D
参考解析：题干意为：泰晤士河因为其历史、文化等因素闻名于世。泰晤士河为专有名词，特指泰晤士河 the Thames，因此前面要加定冠词the。
A项，为不定冠词a，表泛指。
B项，为不定冠词an，表泛指。
C项，为零冠词用法。
2. 【单项选择题】The dancer and ______ has already arrived at the concert hall.
A. singer
B. a singer
C. the singer
D. singers
正确答案：A
参考解析：由has可知是同一个人，故选A。
题干意为：这位舞蹈演员兼歌手已经到达了音乐厅。根据空格后的has 可知：主语为单数，表示一个人的双重身份，所以and后的singer无需添加冠词。故选A项。
B项，一名歌手，此时主语为复数。
C项，这名歌手，此时主语为复数。
D项，歌手们，此时主语为复数。
3. 【单项选择题】The reason why she didn’t show up at the party is ______ she got stuck in a traffic jam.
A. as
B. because
C. for
D. that
正确答案：D
参考解析：本题主要考查表语从句连接词的用法。
题干意为：她没有在聚会上露面的原因是她遇上了交通堵塞。首先分析句子结构，整句话的谓语动词由is充当，构成主系表结构。
The reason why she didn’t show up at the party是主语，其中why引导了定语从句修饰the reason，去掉从句部分，主语为the reason，所以符合表语从句常见结构：The reason is that，that后引导表语从句。故选D项。
A项，as不能引导表语从句。
B项，The reason is because…为错误表述，句式杂糅。正确表述是The reason is that…或That is because…。
C项，that不能引导表语从句。
4. 【单项选择题】The word formation process of “math(s)” from “mathematics” is ______.
A. backformation
B. conversion
C. clipping
D. blending
正确答案：C
参考解析：本题主要考查构词法的用法。
题干意为：“math(s)”由“mathematics”演变而来的构词过程是______。观察两个单词可知：math(s)是由mathematics截掉了后边的后缀得来，所以为截断法构词法。故选C项。
A项，为逆构词法。
B项，为转换法。
D项，为混成法。
5. 【单项选择题】The movie was so popular that it was ______ one more week.
A. Extended
B. delayed
C. uplifted
D. suspended
正确答案：A
参考解析：本题主要考查动词的词义辨析。
题干意为：这部电影太受欢迎了，所以又______了一个星期。结合选项可知：意为延长了一个星期。故选A项。
B项，推迟。
C项，举起、抬起。
D项，暂停。
6. 【单项选择题】The two cats could be______ only by the number of rings on their tails,otherwise they were exactly alike.
A. separated
B. divided
C. disconnected
D. differentiated
正确答案：D
参考解析：本题主要考查动词的词义辨析。
题干意为：这两只猫只能通过它们尾巴上环的数量来______，否则它们是完全一样的。结合选项可知：区分。D项最恰当。
A项，分开、分离，指将混合物按不同类别分开，常与from连用。
B项，分开、分离，指将一个整体分为若干部分，常与into连用。
C项，断开、切断、不连接。
7. 【单项选择题】Which of the following sets of English consonants has the same manner of articulation?
A. /p, b, k, g/
B. /m, θ, s, ʃ/
C. /t, d, tr, dr/
D. /d, ʃ, θ, ð/
正确答案：A
参考解析：本题主要考查辅音的分类。
题干意为：下列哪组英语辅音有相同的发音方式？结合选项可知：/p, b, k, g/均为爆破音，A项正确。
B项，/m/为鼻音，而/θ/, /s/, /ʃ/为摩擦音。
C项，/t/, /d/为爆破音,而/tr/, /dr/为塞擦音。
D项，/d/为爆破音，而/ʃ/, /θ/, /ð/为摩擦音。
8. 【单项选择题】Which of the following shows the correct word stress for “nationalistic”?
A. /ˌnæʃənə’lɪstɪk/
B. /’næʃənəlɪstɪk/
C. /ˌnæ’ʃənəlɪstɪk/
D. /ˌnæʃənəlɪs’tɪk/
正确答案：A
参考解析：本题主要考查单词的重音。
题干意为：下列哪一项显示了“nationalistic”的正确重音？结合单词发音可知：该单词的重音在第四个音节，次重音在第一个音节，A项正确。
B项，重音和次重音位置错误。
C项，重音位置错误。
D项，重音位置错误。
9. 【单项选择题】Interlanguage refers to a system of rules developed in the minds of L2 learners, which has some features of ______ plus some that are independent of ______.
A. the L1, the L1
B. the L2, the L2
C. the L1 and L2, the L1
D. the L1 and L2, the L1 and L2
正确答案：D
参考解析：题干意为：中介语是指在第二语言学习者的头脑中形成的一套规则体系，它既有第一语音和第二语言的特点，又有独立于第一语音和第二语言的特点。故选D项。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
10. 【单项选择题】Which of the following statements is true about the second language development?
A. Receptive skills may develop simultaneously with productive skills.
B. Productive skills are much easier to be acquired than receptive skills
C. Receptive and productive skills are susceptible to first language influence.
D. Receptive and productive skills develop equally well for most L2 learners.
正确答案：C
参考解析：题干意为：关于第二语言的发展，下列哪个陈述是正确的？结合选项可知：接受能力和生产能力容易受到母语的影响。故选C项。
A项，接受技能可以与生产技能同时发展。
B项，生产性技能比接受性技能更容易获得。
D项，对于大多数第二语言学习者来说，接受能力和产出能力发展得同样好。
11. 【单项选择题】When teaching pronunciation, a teacher should include phonemes, stress, intonation and ______in the syllabus.
A. consonant
B. vowel
C. rhythm
D. speech
正确答案：C
参考解析：本题考查语音教学的内容。
题干意为：当教授发音时，教师应该在教学大纲中包括音素、重音、语调和______？中学英语语音教学的内容主要包括语音层次的语音教学和语流层次的语音教学。语音层次的语音教学一般包括音标教学和读音规则教学，语流层次的语音教学包括句子重音、节奏、意群和停顿、连读、失去爆破和语调等。C项正确。
A项，consonant意为“辅音”。
