泽熙美文第一部分 数量关系
一、数学推理
1. 6， 36， ， 1296。
A.96
B.169
C.196
D.216
正确答案：D
[解析] 6＝61，36＝62，1296＝64，故( )=63=216。周此正确答案为D。
2. 1， 11， 21， 1211， 111221， 。
A.112112
B.222112
C.312211
D.321122
正确答案：C
[解析] 本题的规律为：第一个数是“1”，第二个数是对第一个数的理解，即“1个 1”，也就是“11”。第三个数是对第二个数的理解，即“2个1”，也就是“21”。第四个数是对第三个数的理解，即“1个2，1个1”，也就是“1211”。第五个数是对第四个数的理解，即“1个1，1个2，2个1”，也就是“111221”。( )是对第五个数的理解，即“3个1，2个2，1个1”，也就是 312211。因此正确答案为C。
3. 2， 3， 10， 25， 52， 97， 。
A.136
B.152
C.168
D.174
正确答案：C
[解析] 本题为四级等差数列，即
因此正确答案为C。
4. 1， 10， 31， 70， 133， 。
A.136
B.186
C.226
D.256
正确答案：C
[解析] 前后项相减得：9，21，39，63。即3×3，3×7，3×13，3×21，因3，7，13，21为二级等差数列，故其后一项为31，故原数列的最后一项为133+3×31＝226，答案为C。
5. 已知一串有规定的数：
……那么，在这串数中，从左往右数，第10个数是 。
正确答案：B
[解析] 每个分数的分子等于前一个分数的分母加分子，每个分数的分母等于分子加前一个分数的分母，所以第6、7、8、9、10个分数依次为
6.
正确答案：A
[解析] 该数列的规律是4+3＝20-13。1+9＝34-24，故问号处应为18-10-2＝6。
7.
正确答案：C
[解析] 左边两数之和等于右边两数之和，故问号处应为34+26-30=30。
8.
正确答案：C
[解析] 该数列的规律是(14÷7)+(26÷13)=4，(6÷2)+(20÷4)＝8，故问号处应为(10÷2)+(21÷21)＝6。
9.
正确答案：D
[解析] 第一圈中，13+10=18+5＝23，第二圈中，2+3＝4+1＝5，所以26+13 =16+23＝39。
10.
正确答案：B
[解析] 该数列的规律是(16+14)÷(12-9)＝10，(25+15)÷(16-8)＝5，故问号处应为(11+39)÷(17-15)=25。
二、数学运算
1. 计算
的值是（ ）。
