泽熙美文1 [单选题]世界上最早专门论述教育的文献是( )
A.《学记》
B.《论语》
C.《论演说家的教育》
D.《理想国》
正确答案：A
知识点：第1章 > 第1节 > 教育的起源和发展（了解）
参考解析：《学记》是我国，也是世界最早的一篇教育专著。
2 [单选题] 对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是( )。
A.遗传素质
B.环境
C.教育
D. 个体的主观能动性
正确答案：C
知识点：第1章 > 第2节 > 教育学的概念（了解）
参考解析：在个体身心发展的过程中，遗传是前提条件,提供了可能性;环境将可能性变为现实,教育起到了主导作用。
3 [单选题] 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?
A.生产力发展
B.政治经济制度
C.文化
D.人口
正确答案：A
知识点：第1章 > 第3节 > 教育与生产力的关系（理解）
参考解析：生产力的发展水平制约着教育结构的变化，我国社会经济高速发展，需要大批技术精湛的蓝领工人，因此，当前大力发展职业教育。
4 [单选题] 在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于（）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.多轨学制
D.分支型学制
正确答案：D
知识点：第1章 > 第5节 > 我国现代学制的形成与发展（了解）
参考解析：分支制学制是指在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。代表国家：前苏联、中国。
5 [单选题] 卢梭从自然教育观出发， 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于( )。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.宗教本位论
D.自然本位论
正确答案：B
知识点：第1章 > 第6节 > 有关教育目的的理论（掌握）
参考解析：个人本位论是指教育目的从人的本性、本能需求出发，代表人物有：卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟子。
6 [单选题] 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）
A.从幼儿园到初中
B.从小学到初中
C.从初中到高中
D.从小学到高中
正确答案：D
知识点：第2章 > 第3节 > 新课程背景下的教育观（了解）
参考解析：综合实践活动课程是必修课，从小学到高中都有。
7 [单选题] 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是（）。
A.课程计划、课程目标、课程内容
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程方案、课程标准、课程内容
D.课程方案、课程实施、课程评价
正确答案：B
知识点：第2章 > 第2节 > 课程内容（理解）
参考解析：充分发挥课程在学校教育中的作用，主要的依据为：课程计划、课程标准、教科书。
8 [单选题] 20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组织形式是（ ）。
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.贝尔一兰卡斯特制
正确答案：A
知识点：第3章 > 第6节 > 其他教学组织形式（了解）
参考解析：特朗普制，俗称“灵活的课程表”，把大班上课(占40%)、小班研究(占20%)和个别教学(占40%)三种教学形式结合起来。
9 [单选题] 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
正确答案：B
知识点：第3章 > 第7节 > 教学评价的种类（了解）
参考解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，比如档案袋、自评等。
10 [单选题] 班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是( )。
A.说服教育法
B.实际锻炼法
C.品德评价法
D.情感陶冶法
正确答案：C
知识点：第7章 > 第5节 > 德育方法（掌握）
参考解析：品德评价法是指根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价。王老师对表现好、进步大的学生予以奖励，是对学生的正面评价，因此，答案选C。
11 [单选题] 子路对教育的作用不以为然，说:南山有竹，人不去管它，照样长得直;砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说:若是将砍来的竹子刮光，装上箭头，磨得很利，岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲，成了孔门的学生。孔子的做法体现了哪一德育原则?() 。
A.教育影响的一致性、连贯性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.疏导原则
正确答案：D
知识点：第7章 > 第5节 > 德育原则（理解）
参考解析：疏导原则也就是循循善诱原则，是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点，克服缺点。孔子给子路讲明道理，疏通思想，说服他重视教育，最终成为自己的学生，体现了疏导原则。
12 [单选题] 建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于（）
A.注意集中
B.注意分散
C.注意分配
D.注意转移
正确答案：B
知识点：第4章 > 第2节 > 注意（了解）
参考解析：注意分散是指离开当前对象而被无关刺激吸引走，是被动地，题中关键词“不由自主”，则属于注意分散。注意转移是指主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。注意分配是指在同一时间内注意指向于两种或几种不同的对象与活动。因此，答案选B。
13 [单选题] 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯， 张老师的这种做法符合( )。
A.人本主义学习观
B.行为主义学习观
C.认知主义学习观
D.建构主义学习观
正确答案：B
知识点：第4章 > 第7节 > 学习动机理论（理解）
B.相对功利取向阶段
