泽熙美文第一节 德育概述
1 [单选题] 德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
A.导向和动力
B.关键
C.基础
D.物质基础
正确答案：A
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
2 [单选题] 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
A.智育
B.德育
C.教学
D.美育
正确答案：B
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
3 [单选题] 关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
A.内容极其简单
B.方式和劳动、生活相结合
C.平等的
D.具有鲜明的阶级性
正确答案：D
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。
4 [单选题] 德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
A.思想品德课及各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动
正确答案：A
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的途径（熟悉）
参考解析：思想品德课与其他学科教学是学校德育的基本途径。各科教材中都包含有丰富的教育内容，只要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在传授和学习科学文化知识的同时，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而形成良好品德。
5 [单选题] 德育个体性功能的最高境界是（）。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
正确答案：D
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。
6 [单选题] 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
A.方法
B.手段
C.内容
D.途径
正确答案：D
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的途径（熟悉）
参考解析：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，德育的途径有多种。
7 [单选题] 有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
正确答案：B
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的基本内容（熟悉）
参考解析：思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。
8 [单选题] 德育的功能不包括（）。
A.培养学生品德，制约其发展方向
B.决定学校教育性质
C.发展学生体力，增强其体质
D.影响社会稳定与发展
正确答案：C
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的基本内容（熟悉）
参考解析：发展学生的体力，增强学生的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。
9 [单选题] 我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
正确答案：D
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。
10 [单选题] 中学实施德育的基本途径是（）。
A.教学活动
B.课外活动
C.共青团活动
D.劳动活动
正确答案：A
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的途径（熟悉）
参考解析：教学活动是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
11 [单选题] 下列说法，错误的是( )。
A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件．只有注意培养学生的这种能力．学生品德内部矛盾才能转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
正确答案：C
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的基本内容（熟悉）
参考解析：德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。
12 [单选题] 既是德育客体又是德育主体的要素是()。
A.教育者
B.受教育者
C.德育根源
D.德育大纲
正确答案：B
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：受教育者既是德育客体又是德育主体。
13 [简答题]
进行德育完全是政治老师的事。
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的途径（熟悉）
参考解析：错误。各种教材中都包含有丰富的德育内容，各科教师都应该充分发掘教材本身所具有的德育因素，德育教育并不仅仅是政治教师的事。
14 [简答题]
德育的实质是育德。
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：正确。育德即培养人的品德。德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。如果失去培养人的品德这一本质属性，就不能称它为德育了。从学生的特点来看，成长中的学生品德行为具有不稳定性和较强的可塑性。
15 [简答题]
变革性是现代化德育的本性和存在形式。
知识点：第7章 > 第1节 > 德育的含义（了解）
参考解析：正确。社会一直处于变革中。作为社会主义上层建筑一部分的德育不可能一成不变，而要不断进行改革和完善，变革性是现代化德育的本性和存在形式。
16 [简答题]
