泽熙美文一、单项选择题
(每题的备选项中，只有1个符合题意)
1. 下列选项中，不属于据我国卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)中的规定基本公共卫生服务的是______。
A.健康教育
B.预防接种
C.老年人健康管理
D.低血糖
正确答案：D
[解析] 根据我国卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》中的规定，在国内展开的基本公共卫生服务有11项，包括城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。
2. 王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的______服务。
A.身体健康
B.处理认知与情绪问题
C.精神健康
D.维护社会支持网络
正确答案：B
[解析] 在题目中，王大爷由于心理上的障碍，产生了一些情绪和认知问题，社会工作者通过与小王讨论分析王大爷产生情绪问题的心理原因，以此来消除王大爷的情绪问题，故此属于处理认知与情绪问题。
题中问的是“属于老年社会工作中的”所以应该选B。
3. 老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展______服务。
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
正确答案：B
[考点] 本题考查家庭行为学习的内容。
[解析] 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。在本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，但其行为伤透了老周的心，社会工作者何磊应开展家庭行为学习的服务，帮助父母亲指导孩子学习新的行为方式，改善父母亲与孩子之间的沟通交流。
4. 妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是______。
A.为妇女提供心理辅导
B.提供个案辅导
C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训
D.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助
正确答案：C
[考点] 本题考查针对伤害妇女行为的干预策略。
[解析] 为受暴妇女提供各种形式的服务有多种。例如，为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供个案辅导。C项属于宏观方面的干预策略。
5. 李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是______。
A.了解李奶奶的背景资料
B.明确李奶奶的问题所在
C.了解李奶奶曾经得到的帮助
D.分析李奶奶问题的成因
正确答案：C
[解析] 背景资料里面可能发现积极因素。
6. 军人可优先购买火车票，这是对军人的______。
A.优待
B.优抚
C.抚恤
D.特殊对待
正确答案：A
[解析] 优待一般是指国家、社会对优抚对象在政治上、经济上给予优先、优厚待遇的制度。优抚安置工作中的优待是指对现役军人、退役军人、军队文职人员及其家属等对象，在经济、政治、社会等方面给予物质照顾和优先优惠待遇，主要包括发放优待金，以及在医疗、交通、参观游览、教育、住房等方面给予优待。
7. 社会工作者小李，在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的______。
A.接案
B.接触
C.筛选
D.评估
正确答案：A
[考点] 本题考查接案的步骤及核心技巧——什么是接案。
[解析] 当服务对象遇到困难前来社会工作服务机构求助时，负责接待的社会工作者所做的工作就是社会工作过程中的第一个阶段，即“接案”。
8. 布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是______。
A.感觉性需求
B.表达性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
正确答案：D
[解析] 社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍提出的四种需要类型：(1)感觉性需求，指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要；(2)表达性需求，指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要；(3)规范性需求，指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；(4)比较性需求，指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需要。
9. 两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展了一个“残疾人职业技能培训”活动，其中一个社区提供场地，另一个社区提供该领域的专家为两个社区的残疾人提供专业指导，形成一个完整的服务活动。这属于______。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源配置
D.资源链接
正确答案：B
[考点] 本题考查社区社会工作的主要方法——资源链接。
[解析] 资源共享是指相邻社区都有资源，但是资源种类不同，如一个社区有丰富的场地资源，另一个社区拥有丰富的人力资源，为了改善社区环境和促进社区发展，相邻的两个社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。由此可见，题干所描述的正体现了资源共享。
10. 老年是人生的特殊阶段，老年人的需求也具有特殊性，以下内容不属于老年人需要的是______。
A.健康维护
B.就业休闲
C.婚姻家庭
D.学业有成
正确答案：D
[考点] 本题考查老年人的需要。
[解析] 老年人的需要有多种，包括经济保障、健康维护、就业休闲、社会参与、婚姻家庭、居家安全、善终安排、一条龙照顾服务。
11. 下列属于老年小组工作特点的是______。
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁
D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步
正确答案：D
[考点] 本题考查老年小组工作方法。
[解析] 尽管运用小组方法开展老年人社会工作有其优势，但是在这一人群中运用小组方法时仍有一些独特之处值得提醒。
(1)老年人与健康的儿童、青少年或年轻成人不同，他们有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候就要有相应的调整，如在空间
