泽熙美文1 [单选题]教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是（ ）。
A.班级授课制
B.个别教学
C.现场教学
D.小组教学
正确答案：B
参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。
2 [单选题] 根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是（ ）。
A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
正确答案：C
参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。
3 [单选题] 下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是（ ）。
A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读
B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班
C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生
D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书
正确答案：A
参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。故A项正确。《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”。故B项错误。《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。故C项错误。《中华人民共和国义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用”。故D项错误。
4 [单选题] 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向。这是（ ）。
A.注意的广度
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定性
正确答案：C
参考解析：注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。例如，边听边讲边做笔记，自拉自唱等。
5 [单选题] 教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（ ）。
A.普遍性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
正确答案：D
参考解析：普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标，具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标，它关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。
6 [单选题] “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了（ ）的关系。
A.政治与教育
B.文化与教育
C.经济与教育
D.法制与教育
正确答案：C
参考解析：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的意思是百姓的粮仓充足，人们丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。这句话揭示了经济与教育的关系。
7 [单选题] 学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是（ ）。
A.学习策略
B.学习目标
C.学习过程
D.学习内容
正确答案：A
参考解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
8 [单选题] 教育心理学是一门（ ）。
A.理论性学科
B.应用性学科
C.具有理论性与应用性的学科
D.边缘性学科
正确答案：C
参考解析：教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。
9 [单选题] 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
正确答案：B
参考解析：元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种任职行动、策略的效果，包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。题干中所述属于元认知策略中的监控策略。
10 [单选题] 上好课的先决条件是（ ）。
A.了解学生
B.融洽的师生关系
C.先进的教学设备
D.备课
正确答案：D
参考解析：备课是教学诸环节的首要环节，是上好课的先决条件。
11 [单选题] 卢梭的教育思想属于（ ）。
A.实用主义教育思想
B.人文主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.自然主义教育思想
正确答案：D
参考解析：卢梭认为让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育，甚至认为越远离社会影响的教育才是越好的教育。所以卢梭的教育思想属于自然主义教育思想。
12 [单选题] 在世界范围内，影响近代课程体系的最主要的观点是（ ）。
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是游戏
正确答案：A
参考解析：学科中心主义课程论是影响近代课程体系最重要的观点，主要代表人物有布鲁纳、施瓦布等。该课程流派的主要观点：①知识是课程的核心；②学校课程应以学科分类为基础；③学校教学以分科教学为核心；④以学科基本结构的掌握为目标；⑤学科专家在课程开发中起重要作用。
B.态度
