泽熙美文一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的____事业。
2.新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法和____。
3.在第三十个教师节来临之际，习近平总书记在与北师大师生代表座谈时发表重要讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、____的“四有”好老师。
4.《中华人民共和国教育法》第一条规定，“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据____，制定本法”。
5.在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要____。
6.中华人民共和国公民有受教育的____。
7.人们常说：“教育有法而教无定法。”这句话反映了教师劳动具有____。
8.以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，包括认知领域、动作技能领域和____。
9.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法叫作____。
10.一个健康的人不仅要有健康的身体，还要有____。
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.教师节为每年()。
A.10月9日B.9月10日
C.9月1日D.10月10日
2.党的十九大首次将()写入党章，将其与马克思列宁主义、毛泽东思想等一并确立为党的行动指南。
A.习近平新时代中国特色社会主义思想
B.“三个代表”重要思想
C.习近平新时期中国特色社会主义思想
D.科学发展观
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“减轻中小学生课业负担”，要求（）。
A.各级政府及时下达升学指标
B.适当增加考试次数
C.建立学业负担监测机制
D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。我国要实现这一目标，必须()。
①优先发展教育事业
②加快发展科学技术
③大力实施科教兴国战略
④解决人口老龄化的社会问题
A.②③④B.①②③
C.①②④D.①③④
5.根据《中华人民共和国宪法》的规定，国务院有权力制定和发布()。
A.教育法律B.教育行政法规
C.教育政府规章D.教育单行条例
6.教育法律关系中最重要的主体是()。
A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师
7.当前教师队伍中存在着以教谋私、有偿家教的现象。这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德
8德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。
A以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D视具体情况而定，可有多种开端和顺序
9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.为人师表B.清正廉洁
C.敬业爱业D.团结协作
10.十九大的主题是()，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
A.不怕困难，继续前进B.不忘初心，牢记使命
C.不忘初心，方得始终D.不忘初心，砥砺前行
11.2017年5月26日，中央宣传部追授()同志“时代楷模”荣誉称号。
A.黄大发B.曹文轩
C.黄大年D.廖俊波
12.下列说法不是杜威实用主义教育学观点的是()。
A.教育即生活B.学校即社会
C.做中学D.生活即教育
13.2017年1月，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署。教材修改要求将“8年抗战”一律改为“()抗战”。
A.10年B.12年
C.14年D.16年
14.()周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
A.88.10
C.14D.16
15.鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子。这种创造活动的心理机制属于()。
A.思维定势B.功能固着
C.负向迁移D.原型启发
16.布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种()。
A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法
17.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”这句话主要体现了教学的()。
A.理论联系实际原则B.启发性原则
C.循序渐进原则D.因材施教原则
18.记忆过程包括()。
A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
C.识记、保持和联想
D.识记、保持、回忆和再认
19.艾宾浩斯遗忘曲线所反映的遗忘规律是()。
A.先快后慢B.先慢后快
C.抽象材料忘得慢D.动作技能忘得快
20.“桃李不言，下自成蹊。”这句话体现的德育方法是()。
A.榜样示范法B.说服教育法
C.品德评价法D.情感陶冶法
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1.教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。()
2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。()
3.新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新，体现出评价体系灵活性的特点。()
4.教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。()
5.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。()
6.《中华人民共和国义务教育法》是教育的根本法，在我国教育法律法规体系中处于“母法”地位，确立了我国教育的性质和方针。()
7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是循序渐进原则。()
8.根据对动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度小，要想取得好的成绩，学习动机的最佳水平一般应该偏高。()
9.小斌既想取得高分又不愿努力学习，这种心理冲突属于趋避式冲突。()
10.学生在小组或团队中有明确责任分工，协同互助，以完成共同的目标学习任务。这种学习方式属于发现学习。()
四、简答题（本大题共4小题，共35分）
1.我国教师法规定了教师的义务，请列举其中三条。
2.中国学生发展核心素养主要包括哪些指标？
3.简述新课程改革的目标。
4教师应具有什么样的能力结构？
五、综合论述题（10分）
请结合以人为本的学生观说一说当学生犯了错时应该怎样对待。
六、案例分析题（15分）
有一个成绩不太好的学生，上课特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，老师让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他这样做的原因。该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你就举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生的学习很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
问题：
教师职业道德的内容有哪些？你认为这位老师的做法如何？请从教师职业道德方面进行分析。
2018年山西省太原市晋源区教师招聘考试试题参考答案及解析
一、填空题
1【答案】公益性
2【答案】情感态度与价值观
3【答案】有仁爱之心
4【答案】宪法
5【答案】因材施教
6【答案】权利和义务
7【答案】创造性
8【答案】情感领域
9【答案】头脑风暴法
10【答案】健康的心理
二、单项选择题
1【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第六条规定，“每年九月十日为教师节”。
2【答案】A。解析：2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
3【答案】C。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于减轻中小学生课业负担这一项中指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，建立学生课业负担监测和公告制度；不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标；各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
4【答案】B。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。纲要指出这一阶段的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。我国要实现这一战略目标，需要围绕工作方针进行，优先发展教育事业，加快发展科学技术，大力实施科教兴国战略，实现从人口大国向人才强国的跨越。
5【答案】B。解析：《中华人民共和国宪法》第八十九条规定，“国务院行使下列职权：（一）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令……”
6【答案】C。解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定权利和承担一17【答案】B。解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主
