泽熙美文第一部分教育综合素质
一、判断题（本大题共10小题，每小题0.6分，共6分）
1.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）
2.教育的直接目的是促进人的身心发展。（）
3.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（）
4.学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）
5.教育法的基本原则是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。（）
6.受教育是我国宪法规定的公民的权利而非义务。（）
7.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。（）
8.学校可以根据学生的基础分层次开设重点班。（）
9.教师应当制止有害于学生的行为，或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（）
10.程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（）
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题0.7，共14分）
11.学生掌握知识的速度与质量依赖于学生（）的高低。
A.接受能力B.智力水平
C.理解能力D.应变能力
12.杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论
D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
13.许多人利用早上学习、记忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（）的影响。
A.双重抑制B.多重抑制
C.前摄抑制D.倒摄抑制
14.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论
C.科学本位论D.个人本位论
15.师生关系在社会道德方面是（）关系。
A.授受B.指导和被指导
C.相互促进D.相互制约
16.在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）。
A.人文教育为主B.科学教育为主C.视具体情况而定
D.人文教育与科学教育携手并进
17.在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。
A.课外教育B.校外教育
C.业余教育D.课外、校外教育
18.一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。
A.主动独立型B.保守拘谨型
C.自由开放型D.被动执行型19.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）。
A.感性知识B.理性知识
C.程序性知识D.陈述性知识
20.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
21.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
D.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
22.由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
A.正强化B.惩罚
C.负强化D.消退
23.根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
A.100％B.120％C.150％D.200％
24.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程”属于（）。
A.接受学习B.发现学习
C.机械学习D.有意义学习
25.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A.态度一致B.行动一致
C.观点一致D.相互理解和扶持
26.范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性。其中范例性是针对（）而言的。
A.教学内容B.学生
C.教学活动D.学生主体状况
27.教师提高研究技能的三种途径是（）。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.关键、发现、研讨
28.德育过程的基本矛盾是（）。
A.德育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾
29.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A.北欧的尼德尔B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟D.德国的福禄贝尔
30.教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是（）。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
第二部分学科知识
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）
1.2016年，海南三亚房价涨幅创全国第一。为稳定楼市，海南省于2017年4月14日出台了《关于限制购买多套商品住宅的通知》，要求从即日起，非本省户籍限购1套房，本省居民购第3套房暂停发放贷款。假定其它条件不变，此次限购对楼市带来的最直接影响可图示为（）。
2.2017年国家将在个税方面进一步改革，有望建立综合与分类相结合的个人所得税制，将工资薪金、劳务报酬等统一纳入综合范围征税。此外，养老、二孩、房贷利息等家庭负担也有望
纳入抵扣。个人所得税制改革旨在（）。
①区别对待不同性质的收入，保障城乡居民基本生活
②进一步优化国家税种结构，拓宽国家财政收入来源
③降低中低收入纳税群体的负担，促进收入分配公平
④真正发挥税收的调节作用，维持社会稳定健康发展
A.①②B.②③
C.①④D.③④
3.根据2016年统计公报显示，全年国内生产总值比上年增长6.7％，其中第二产业增加值比重为39.8％，第三产业增加值比重为51.6％。全国网上零售额51556亿元，同比增长26.2％。这表明（）。
A.我国经济发展效益显著提高
B.我国发展方式转变取得成效
C.服务业已成为国民经济主导
D.我国工业化的任务已经完成
4.2016年6月2日，国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出：新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系，开展了一系列富有成效的交流活动，为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊，取得了积极且影响深远的效果。这表明，在我国（）。
A.宗教完全可以与社会主义相适应
B.宗教作为意识形态发生了根本的变化
C.宗教信仰自由政策得到贯彻落实
D.宗教团体是联系信教群众的爱国组织
5.“编筐编篓，家家都有”，草编曾在日常生活中随处可见。但随着传统手工艺市场逐渐被工业化挤占，加上传统手工艺传承者少、产品难以推广，草编似乎越来越不受人“待见”。然而，在滨州博兴县锦秋街道湾头村，古老的草编搭上互联网的快车后，迅速打开了市场，焕发出勃勃生机。这说明，传统民间工艺“触网”有利于（）。
①拓宽销售渠道，提高产品的销售利润
②提高生产效率，降低产品的生产成本
③提高产品质量，增强产品的竞争力
④把握市场信息，促进产品的适销对路
A.①②B.②③
C.①④D.③④
6.2016年5月5日，国务院印发盐业体制改革方案，废止盐业专营有关规定，允许食盐流通企业跨区域经营，放开所有盐产品出厂、批发、零售价格。这有利于（）。
①推动食盐产业结构调整和行业健康发展
②丰富食盐品种，影响其替代价格
③充分发挥市场对资源配置的决定性作用
④生产企业提高食盐的产品质量，提高食盐的价值
A.①③B.①④
C.②③D.②④
