泽熙美文考生注意事项：
1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号，同时在答题卡背面左上角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。
4.答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰、作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试。满分120分，考试时间150分钟。
一、基础知识（12分）
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）。（2分）
A.诤友（ｚｈèｎｇ）以偏盖全白炽灯（ｚｈì）流水淙淙（cóｎｇ）
B.摒弃（bìｎ）寸草春辉倒胃口（dǎｏ）半身不遂（ｓｕì）
C.笺注（ｊｉāｎ）再接再励一溜烟（ｌｉù）嗜书成癖（ｐǐ）
D.晕车（ｙùｎ）盘根错节电饭煲（bāｏ）鞭辟入里（ｐì）
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。（2分）
A.这位被誉为“农民诗人”的老人，善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
B.国务院制定了《城市房屋拆迁条例》，各地也据此条例制定了拆迁细则，这样，政府在拆迁工作中上下其手，从而保护了群众的利益。
C.对农科和涉农专业的学生来讲，死读书，不实践，很可能就不辨菽麦；“知行合一”，参加专业实践，则是将理论知识转化的最佳途径。
D.在学校举办的国庆文艺晚会上，我们班的男生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中的人物演得绘声绘色，博得了大家的热烈掌声。
3.填空。（3分）
中国传统文化中的对联，由________和律诗的形式演变而成，要求对仗工整，平仄协调。“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对影而三。”上联语出________的《醉翁亭记》，下联语出李白的《________》。
4.补写下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）温故而知新，________。（《论语》）
（2）亦余心之所善兮，________。（屈原《离骚》）
（3）________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（4）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）回首向来萧瑟处，归去，________。（苏轼《定风波》）
二、阅读鉴赏（44分）
5.阅读下面两首元曲，试从手法和情感两方面分析其异同。（6分）
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
①手法：
②情感：
阅读下面的文言文，完成6～9题。
范县署中寄舍弟墨第四书
[清]郑燮
十月二十六日得家书，知新置田获秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪为农夫以没世矣！要须制碓，制磨，制筛罗、簸箕，制大小扫帚，制升、斗、斛。家中妇女，率诸婢妾，皆令习舂揄蹂簸之事，便是一种靠田园长子孙气象。天寒冰冻时，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具。暇日咽碎米饼，煮糊涂粥，双手捧碗，缩颈而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎！嗟乎！吾其长为农夫以没世乎！
我想天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末。农夫上者种地百亩，其次七八十亩，其次五六十亩，皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣。我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后。得志泽加于民，不得志修身见于世，所以又高于农夫一等。今则不然，一捧书本，便想中举、中进士、作官，如何攫取金钱、造大房屋、置多产田。起手便走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。其不能发达者，乡里作恶，小头锐面①，更不可当。夫束修②自好者，岂无其人？经济③自期，抗怀千古者，亦所在多有。而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口；一开口，人便笑曰：“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。”所以忍气吞声，只得挨人笑骂。工人制器利用，贾人搬有运无，皆有便民之处。而士独于民大不便，无怪乎居四民之末也！且求居四民之末而亦不可得也！
愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎？要体貌他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。尝笑唐人《七夕》诗，咏牛郎织女，皆作会别可怜之语，殊失命名本旨。织女，衣之源也；牵牛，食之本也；在天星为最贵；天顾重之，而人反不重乎？其务本勤民，呈象昭昭可鉴矣。吾邑妇人，不能织绸织布，然而主中馈④，习针线，犹不失为勤谨。近日颇有听鼓儿词，以斗叶为戏者，风俗荡轶，亟宜戒之。
吾家业地虽有三百亩，总是典产，不可久恃，将来须买田二百亩。予兄弟二人，各得百亩足矣，亦古者一夫受田百亩之义也。若再求多，便是占人产业，莫大罪过。天下无田无业者多矣，我独何人？贪求无厌，穷民将何所措足乎！或曰：“世上连阡越陌，数百顷有余者，子将奈何？”应之曰：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶。”亦板桥之家法也。哥哥字。
（选自郑燮《郑板桥集》，上海古籍出版社，1979）
【注】①小头锐面：这里形容丑陋奸猾。②束修：约束修养。③经济：经世济民。④中馈：指家中供膳诸事。
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。（2分）
A.缩颈而啜之啜：饮，食
B.经济自期期：期望，要求
C.风俗荡轶荡轶：放纵，不受约束
D.风俗偷则不同为恶偷：盗窃
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。（2分）
A.佐以酱姜一小碟以斗叶为戏
B.吾其长为农夫以没世乎其不能发达者
C.农夫上者种地百亩古者一夫受田百亩
D.得志泽加于民又高于农夫一等
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。（2分）
A.郑燮要家人多置办农具，多参加农务，转而又要求家人热情对待贫穷亲朋，并一再表示愿为农夫；回信的一开始，即敷陈叙事，为后文议论打下基础。
B.郑燮认为农夫既苦其身、勤其力，又以耕种养天下人，是天地间第一等人；工人商人尚且有便民之处，而读书人从来只想着做官攫财，只能居四民之末。
C.郑燮告诫家人要礼待佃户，不要贪求广田；讽刺了唐人《七夕》诗作，阐释天象含义，意在说明社会应重视农耕，体现了他的亲民、爱民、重民思想。
D.郑燮的这篇家书，说家庭琐事，娓娓道来，议社会现象，谆谆告诫，在为人处世上给今天的人们很多启迪；多有口语，晓畅易懂，是传统家书的典范。
9.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后。
阅读下面的文字，完成10~12题。
艺术与人生并非漠不相关的两件事。
人生是多方面而却互相和谐的整体，把它分析开来看，我们说某部分是实用的活动，某部分是科学的活动，某部分是美感的活动，为正名析理起见，原应有此分别；但是我们不要忘记，完满的人生见于这三种活动的平均发展，它们虽是可分别的而却不是相互冲突的。“实际人生”比整个人生的意义较为窄狭。一般人的错误在把它们认为相等，以为艺术对于“实际人生”既是隔着一层，它在整个人生中也就没有什么价值。有些人为维护艺术的地位，又想把它硬纳到“实际人生”的小范围里去。这般人不但是误解艺术，而且也没有认识人生。我们把实际生活看作整个人生之中的一片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂。严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。
人生本来就是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。
（摘自朱光潜《“慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化》，有改动）
10.根据原文内容，理解最后一段中加点词语的含义。（2分）
①顽石：
②雕像：
11.下列关于“艺术与人生”关系的表述，不正确的一项是（）。（2分）
A.人生是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他的作品
B.懂得生活的人就是艺术家，而艺术化的生活也是艺术作品
C.艺术离不开人生，艺术要表现情趣，而情趣的根源是人生
D.人生离不开艺术，只要创造并欣赏，就会拥有艺术的人生
12.下列对原文内容的理解和概括，正确的一项是（）。（2分）
A.完满的人生应是实用活动、科学活动、美感活动的整体发展，三者可区分而不冲突
B.实际生活是人生的一个片段，艺术与实际人生有距离，但与整个人生未必存在隔阂
C.作者认为，艺术既然与实际人生隔着一层，那么在整个人生中有时就没有任何价值
D.有些人为了真正认识人生，不误解艺术，错误地把艺术硬纳到实际人生的小范围里
阅读下面的文字，完成13~16题。
桂花树下的故事
史红点
①绿色的小区里，怡人的居住环境感染着每一个生灵，桂花的香气沁人心脾，清幽的小径芳草萋萋，仿佛悠悠诉说着温婉缠绵的情愫。
②晨曦甫现，素羽少女忽地打一激灵，从卧榻上一跃而起，碎步频敲地奔向阳台，略略站定，便情不自禁地轻声吟哦一番。顷刻，但见楼下桂花树边，绿茵如毯的草地上，黄衫一闪。楼上望下去，黄衫太郎刚被一棵桂花树的翠冠遮住，却即刻又从另一棵桂花树下闪过。黄衫太郎步态轻盈，看似漫不经心，实则倾耳搜寻来自五楼阳台素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿，黄衫太郎心仪日久。
③薄暮晦明之际，素羽少女轻抖衣裙，又一次移步阳台，凝眸桂花树下，隐约黄
