泽熙美文1. 【简答题】1.题目:《单杠支撑后摆转体90度下和排球中二三阵型》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)设计单杠支撑后摆转体90度下的教学过程;
(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;
(4)示范讲解排球中二三阵型的动作要领。
请查看答案解析后对本题进行判断： 答对了 答错了
参考解析：【答案】教学过程:
一、开始部分
集合整队、清点人数。
二、准备部分
1.一般准备活动:
(1)慢跑;
(2)热身操。
2.游戏:长江黄河，热身，提高柔韧性，激发学生兴趣，避免受伤。
3.复习上节课学习的排球中二三阵型，教师进行示范，分组，进行练习。
三、基本部分
1.教师示范讲解单杠支撑后摆转体90度下完整动作，学生认真观看教师示范动作。
2.徒手模仿练习。
3.地上俯撑,一手推离地面，同时转体90度成单手侧撑练习。
4.在帮助下进行后摆幅度由小到大的支撑后摆转体90度下练习。
5.课课练
学生支撑后摆转体90度，进行比赛练习，教师言语鼓励。
四、结束部分
1.放松活动。
2.师生共同总结。.
3.收拾器材、师生再见。:
2. 【简答题】1.题目:《篮球行进间原地上篮和转身运球》片段教学
2.内容
3.基本要求
(1)试讲时间约10分钟;
(2)设计篮球行进间原地上篮的教学过程;
(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;
(4)示范讲解转身运球技术的动作要领。
请查看答案解析后对本题进行判断： 答对了 答错了
参考解析：【答案】教学过程:
一、开始部分
集合整队、清点人数。
二、准备部分
1,一般准备活动:
(1)慢跑;
(2)热身操。
2.游戏:长江黄河
游戏队形:平均分为两队，在相距30米的区域内活动。一队为“黄河”，一队为“长江”，面对面站在间隔距离1.5米—2 米的线后;游戏规则:当口令是“黄河”时，“长江”转身跑，“黄河”直追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分。
没有追到不得分，最后哪组得分多为胜。游戏惩罚:得分少的那组要么唱歌、要么跳舞或者原地蹲起5个。
3.复习上节课学习的转身运球动作要领，教师进行示范，分组进行练习。
三、基本部分
1.教师示范讲解篮球行进间原地上篮完整动作，学生认真观看教师示范动作。
2.徒手模仿练习。
3.单手肩上投篮手法练习。
4.运球行进间原地上篮练习。
5课课练
学生行进间原地上篮比赛
四、结束部分
1.放松活动。
2.师生共同总结。
3.收拾器材、师生再见。
3. 【简答题】1.题目:《太极拳左右搂膝拗步》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)设计太极拳左右搂膝拗步的教学过程，
(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;
(4)重、难点突出，体现分组练习。.
请查看答案解析后对本题进行判断： 答对了 答错了
参考解析：【答案】教学过程:
一、开始部分
集合整队、清点人数。
二、准备部分
1,一般准备活动:
(1) 慢跑;
(2)热身操。
2.游戏:长江黄河
热身，提高柔韧性，激发学生兴趣，避免受伤。
三、基本部分
1.教师示范讲太极拳左右搂膝拗步完整动作。
(1)身体重心移至右腿，上体微左转，左脚收至右脚内侧，
(2)左脚向左前方迈出一步，上体左转，重心前移成左弓步，同时左掌向下经左膝前搂过，按于左胯旁，指尖向前，手心向下;右手屈收，经耳侧向前推出，掌心向前，手指向上，高于鼻平;眼看右掌指。
(3)右腿慢慢屈膝，上体后坐，身体重心移至右腿，左脚尖翘起;然后身体右转，左脚尖内扣，身体重心再移至左腿，右脚随上体右转收至左脚内侧，脚尖点地;同时左手向外翻掌，由下向左后上方划弧至左肩外侧，肘微屈，左手与耳高，手心斜向上;右手向左、向内划弧停于左胸前，手心斜向下;眼看左手。
2.左搂膝拗步练习，教师口令指挥，集体纠错。
3.右搂膝拗步练习。
4.左右搂膝拗步完整练习。
5.课课练
要求学生进行左右搂膝拗步比赛，教师言语鼓励。
四、结束部分
1.放松活动。
2.师生总结。
3.收拾器材、师生再见。
4. 【简答题】1.题目:《鱼跃前滚翻》片段教学
2.内容:
动作方法:
预备姿势:半蹲。两臂由后向前摆，同时两脚底地，身体向前上方跃起，身体在空中保持两臂前伸，含胸姿势。两手撑垫，顺势屈臂、低头、团身，向前滚翻成站立。
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)设计鱼跃前滚翻的教学过程;
(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;
