泽熙美文第一章 学科知识
第一节 汉语言基础知识
1 [单选题] 教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是（ ）。
A.甚矣，汝之不惠
B.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
C.佚之狐言于郑伯曰
D.石之铿然有声者，所在皆是也
正确答案：C
参考解析：题干中句子为状语后置句。A项为主谓倒装句；B项为定语后置句；C项为状语后置句；D项为定语后置句。故选择C项。
2 [单选题] 教师在讲授完《庄暴见孟子》中“王之好乐甚，则齐其庶几乎”中“乎”字的用法后，为了帮助学生加深理解，又为其举了以下例子，其中符合要求的一项是（ ）。
A.日食饮得无衰乎
B.故今之墓中全乎为五人也
C.布衣之交尚不相欺，况在国乎
D.生乎吾前。其闻道也固先乎吾
正确答案：A
参考解析：例句和A项中的“乎”均表测度语气，译为“吧”；B项中的“乎”放于词尾，译为“……地”；C项中的“乎”表反问语气，译为“呢”；D项中的“乎”为介词，相当于“于”。
3 [单选题] 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（ ）。
A.“建安七子”是建安年间七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢
B.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，其代表人物有高适、岑参、王昌龄、李颀等，代表作有高适的《别董大》、岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》、王昌龄的《古从军行》和李颀的《塞下曲》
C.“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、贾岛等人
D.江西诗派是宋代文学流派，以黄庭坚、陈师道为首，诗歌理论强调“夺胎换骨”“点铁成金”
正确答案：B
参考解析：本题考查中国古代文学常识中的诗歌流派代表人物及其作品。《古从军行》是李颀的代表作，王昌龄的代表作有《出塞》《从军行》《塞下曲》《芙蓉楼送辛渐》《闺怨》《秋兴》等。
4 [单选题] 教师教学“有趣的对联”时。为增加教学内容的趣味性，提升学生的学习兴趣，讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟所写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一度春秋”。
以下学生对老叟高寿的判断，正确的是()。
A.120岁
B.121岁
C.140岁
D.141岁
正确答案：D
参考解析：“花甲”指60岁，“古稀”指70岁。分析题干对联可知，“花甲重逢”即120岁，再加“三七岁月”(21岁)即141岁；“古稀双庆”即140岁，再加“一度春秋”(1岁)也是141岁。故老叟实际年龄为141岁。
5 [单选题] 在文学作品赏析课上，教师指出文学作品是反映时代特征的一面镜子，例如《红楼梦》就被称为“中国封建社会的百科全书”。下列作品中，同样有“百科全书”称号的是( )。
A.罗贯中《三国演义》
B.巴尔扎克《人间喜剧》
C.司汤达《红与黑》
D.老舍《茶馆》
正确答案：B
参考解析：B项，巴尔扎克的《人间喜剧》包括90多部小说，书中塑造了两千四百多个人物形象，充分地展示了19世纪上半叶法国的社会生活，被称为法国社会的“百科全书”。
6 [单选题] 教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在学习中，都应注意自己的言行，要学会自然得体地表达。教师设置情境，要求学生模拟对话，以下学生语言表达符合要求的一项是( )。
A.既然这样，那我也就不推脱了，你送来的特产，我就笑纳了。
B.大爷，您这萝卜多少人民币一千克啊?
C.刚才陈老师的话算是抛砖引玉，我下面要讲的是狗尾续貂。
D.欢迎各位到寒舍一叙。
正确答案：D
参考解析：A项，“笑纳”属于敬辞，通常用于敬称对方，如“请您笑纳”。B项，说话者说话时没考虑说话对象的身份。C项，“抛砖引玉”属于谦辞，只能用于谦称自己的发言。D项，“寒舍”属于谦辞，通常用于谦称自己的家，敬称对方的家时称“府上”等。
7 [单选题] 学生学习《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣，夜夜达五更”一句时，向教师请教古代计时方式以及“五更”所指向的时段。以下和“五更”对应的现在的时间正确的一项是()。
A.02：00—03：00
B.03：00—05：00
C.04：00—05：00
D.03：00—04：00
正确答案：B
参考解析：解析：一更天：戌时19：00～21：00；二更天：亥时21：00～23：00；三更天：子时23：00～01：00；四更天：丑时01：00～03：00；五更天：寅时03：00～05：00。
8 [单选题] 教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的整理结果。其中存在错误的一项是()。
A.图穷匕见——荆轲
B.纸上谈兵——赵括
C.东床坦腹——苏轼
D.投笔从戎——班超
正确答案：C
参考解析：C项，“东床坦腹”出自刘义庆的《世说新语·雅量》，后代指女婿，其主要人物是王羲之。
9 [单选题] 教师在讲授《荷塘月色》一课时，要求学生重点赏析“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的修辞手法，下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（ ）。
A.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
B.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。
C.有两棵苍老蓊郁的榕树，摇曳赏心悦目的青翠。
D.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
正确答案：B
参考解析：暂无解析
10 [单选题] 教师在教授《蜀道难》时，提到“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”一句使用了夸张的手法，下列选项使用相同手法的是（ ）
A.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
B.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
正确答案：C
参考解析：暂无解析
11 [单选题] 期末复习时，教师引导学生积累定语后置的相关知识，下列属于该类句式的是（ ）。
A.客有吹洞箫者，其声呜呜然。
B.天下云集响应，赢粮而景从。
C.青，取之于蓝，而青于蓝。
D.师者，所以传道受业解惑也。
正确答案：A
参考解析：暂无解析
12 [单选题] 某教师在进行文言文教学时，讲解了“之”字的用法。下列句子中“之”字不充当宾语的一项是( )。
A.然而不王者，未之有也(《寡人之于国也》)
B.姜氏何厌之有(《郑伯克段于鄢》)
C.其是之谓乎(《郑伯克段于鄢》)
D.不如早为之所，无使滋蔓(《郑伯克段于鄢》)
正确答案：B
参考解析：B项，“之”字在句中不充当宾语，而是宾语前置的标志。
13 [单选题] 某教师讲授判断句时，列举了以下例句。其中不是判断句的一项是( )
A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
B.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也
C.此臣日夜切齿拊心也
