泽熙美文用能力》D 类小学（幼儿园）参考答案
一、辨析题
【参考答案】
1、这个观点是错误的。
2、机械记忆是指只根据的外部联系或表现形式，采取简单重复的方式而进行的。这种方法简单易行，对于没有意义的数字、符号等知识的学习是非常必要的。特别是小学生知识经验较少，理解水平不高，在学习各门课程时也需要借助机械记忆法去强记许多内容，以丰富个人的。
3、但是这种记忆方法效果差，费时多，效率低，遗忘快，且时间久了会养成学生不爱思考的学习习惯。
4、学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它是学生实现有效学习的必要环节。
5、因此，在教学过程中要鼓励学生采用多种学习策略，有效掌握知识。
二、案例分析题（60分）
1、【参考答案】
不妥当。
采取以下措施：1、理解学生，包容学生，与学生谈心，了解情况，并指出其做的不正确之处；2、鼓励小瑞在课间和课后参与体育运动，将过剩精力转化为优势；3、教学生正确的运动和游戏方式，防止出现伤害同学的行为；4、发动班集体的力量，共同帮助其改正；5、采取正强化的方式，制定小目标，改正和塑造学生的行为。6、和其他代课老师、家长联系，形成合力，共同帮助学生成长进步。
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2、【参考答案】
1、全面了解情况，与两位同学谈话，了解他们作弊的原因；2、尊重学生的同时对学生严格要求，帮助学生认识到自己的问题，自愿接受惩罚；3、与其他学科老师进行沟通，说明情况，争取谅解；4、发动班集体力量，共同教育影响个别学生；5、与家长做好沟通，形成家校合力。
3、【参考答案】
1、充分尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用。2、遵循教学原则：因材施教等；3、做好备课工作；4、根据学生的实际情况选择合适的教学方法；5、对个别学生开展个别教育活动。
三、活动方案设计题（60分）
【参考答案】
一、主题：用真诚的语言帮助他人
二、设计依据：
1、培养学生与人交往的能力是集体教育的重要内容。能够让学生更好的融入集体、融入社会。
2、小学生社会经验少，较少参与集体生活，与人交流少，缺乏与人交往的技巧和能力，需要正确的引导。
三、活动目标
1、认识真诚待人的重要性；
2、知道并学会在不同的场景中使用真诚的语言；3、掌握与人交流的基本能力，做善良真诚的人。
四、过程与内容
1、看一看，说一说
播放视频。内容如下：小明50米跑步失败被同学嘲笑。视频播放结束后，请同学们说一说小明此时的心情和感受，引出主题。
请同学们以小组为单位进行讨论，讨论什么样的语言能够安慰到小明。通过讨论让学生认识到真诚的重要性。
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2、情景学习
设置不同的场景，如：考试成绩差、走路摔倒、被老师批评等，请同学们对场景中的主人公，说出合适的语言来安慰对方。并组织同学们来模拟和表演这些场景，以此让学生认识到应该如何运用真诚的语言与同学交往
3、做善良真诚的人
引导学生一起制作日常行为规范，约定文明语言，明确监督员，制定奖惩方式，帮助学生树立正确的价值观。
五、评价方法：
1、学生在班集体生活中的表现；2、学生心态的转变；3、班级的整体氛围；4、同学们的整体反映。
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