泽熙美文（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）
答题注意事项：
1.答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。
2.所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。
3.请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场！
4.请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。
5.特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。答题参考用时45分钟）
在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。
1.主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
A.孔子B.墨子
C.荀子D.老子
2.我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（）。
A.分支学制B.单轨学制
C.双轨学制D.混合学制
3.我国现阶段中小学的管理体制是（）。
A.党支部领导下的校长负责制B.党支部领导下的校长分工负责制
C.校长负责制D.校务委员会制
4.新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（）。
A.二级课程管理制度B.三级课程管理制度
C.四级课程管理制度D.五级课程管理制度
5.班级组织建设的首要原则是（）。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则
C.可接受性原则D.自主性原则
6.设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。
A.载体B.形式
C.人数D.原则
7.外语兴趣小组活动属于（）。
A.文体活动B.科技活动
C.社会活动D.学科活动
8.在中小学，与班委会平行并列的班级组织是（）。
A.家长委员会B.班集体
C.班级非正式组织D.团支部或少先队中队
9.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为（）。
A.竞赛式B.参观式
C.课题式D.报告式
10.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于（）。
A.组建阶段B.初步形成阶段
C.发展阶段D.成熟阶段
11.班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的（）。
A.安全教育职责B.安全告知职责
C.安全告诫职责D.安全防范职责
12.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。
A.优B.良C.中D.差
13.下列不属于教育基本要素的是（）。
A.教育者B.学习者
C.教育管理系统D.教育影响
14.教育的心理起源说的代表人物是（）。
A.桑代克B.孟禄
C.沛西•能D.斯金纳
15.教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
16.教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（）。
A.教育方针B.教育功能
C.教育制度D.教育内容
17.教育对个体发展的正向功能表现为（）。
A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成
C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质
18.教育对经济发展的促进功能表现为（）。
A.培养合格的政治人才B.劳动力再生产
C.促进文化的融合D.减少人口数量
19.下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）。
A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的孵化器
D.教育可以化解社会矛盾和冲突
20.教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。
A.培养人B.传授直接经验
C.提高活动效率D.传授间接经验
21.英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（）。
A.内发论B.外铄论
C.内外因交互作用论D.多因素论
22.人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（）。
A.因材施教B.统一要求
C.把握关键期D.循序渐进
23.教育机智体现教师工作具有（）。
A.复杂性B.示范性
C.创造性D.长期性
24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A.历史性B.专门化
C.单一性D.多样化
25.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。
A.本体性知识B.条件性知识
C.背景性知识D.实践性知识
26.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）。
A.自我更新关注阶段B.任务关注阶段
C.生存关注阶段D.虚拟关注阶段
27.教师有效管理课堂的前提条件是（）。
A.课堂组织B.自我反思
C.语言表达D.了解和研究学生
28.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）。
A.参与式观察B.非参与式观察
C.直接观察D.间接观察
29.教育调查研究选取的对象必须（）。
A.不可控制B.不同性质
C.有典型代表意义D.最大数量
30.下列参考文献标注不规范的是（）。
A.[1]马鹏.湖北省社区教育现状调查报告[D].http://zcjy.e21.edu.cn.
B.[2]黄中杰.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社.2006:43.
C.[3]曹专.小学生高消费的心理分析及对策[J].中小学心理健康教育，2002(4):134.
D.[4]刘玉良.未来人力资源管理的十大趋势[N].中国企业报，2003.12.26(8).
31.下列对教育行动研究表述不正确的是（）。
A.它适用于解决实际问题
B.它适用于解决理论问题
C.它是一个不间断的螺旋、反复的过程
D.它要求实践者与研究者相互协作
32.张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（）。
A.观察法B.实验法
C.个案研究法D.调查法
33.确定教学目标的依据是（）。
A.课程标准B.教学原则
C.教学大纲D.教师教学水平
34.教学目标是预测教学的（）。
A.行为过程B.行为结果
C.行为方法D.行为内容
35.布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（）。
A.智慧技能领域B.动作技能领域
C.知识领域D.态度领域
36.教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（）。
A.身心发展的过程B.身体发展的过程
C.心理发展的过程D.智力发展的过程
37.凯洛夫把教学过程视为一种（）。
A.交往过程B.认识过程
C.实践过程D.学习过程
38.教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。
A.讨论法B.讲授法
C.谈话法D.练习法
39.新课改特别关注的教学过程本质观是（）。
A.认识观B.发展观
C.交往观D.实践观
40.20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）。
A.以教为中心进行设计B.以学为中心进行设计
C.以教学内容为中心进行设计D.以教学方法为中心进行设计
41.多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（）。
A.客观性原则B.时代性原则
C.教学性原则D.经济性原则
42.新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A.选拔B.评优
C.发展D.检查
43.现代信息技术一般指多媒体计算机和（）。
A.印刷媒体B.网络技术
C.听觉媒体D.视觉媒体
44.经验课程强调教学内容的核心是（）。
A.学习者的经验B.学科知识
C.基础知识D.当代社会生活经验
45.课程资源中，具有内生性特征的是（）。
A.非生命载体形式的课程资源B.生命载体形式的课程资源
C.教材D.现代信息技术
46.国家管理和评价课程的基础是（）。
A.课程计划B.课程标准
C.课程整合D.课程实施
47.对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯
C.卢梭D.裴斯泰洛奇
来，使传统的以教师为中心的教学方式发生根本性改变，从而使对学生创造精神
